<p class="ql-block">放寒假了！好開心！我收到了來自學(xué)校的禮物，這也是我有史以來收到的最漂亮最有儀式感的寒假禮包！</p> <p class="ql-block">仔細(xì)認(rèn)真翻閱里面的內(nèi)容，這個(gè)是什么作業(yè)呀？肖老師說，這個(gè)南充高中初中部特有的很有成長(zhǎng)意義的作業(yè)，要認(rèn)真對(duì)待喲</p> <p class="ql-block">我仔細(xì)閱讀這份作業(yè)，約著小伙伴一起討論。我們?nèi)ソ值雷隽艘恍┎赛c(diǎn)研究，發(fā)現(xiàn)在生活垃圾分類方面存在很多問題，我們就決定用生活垃圾分類作為寒假的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。</p> <p class="ql-block">沒有標(biāo)識(shí)</p> <p class="ql-block">沒有分類</p> <p class="ql-block">沒有分類</p> <p class="ql-block">網(wǎng)上查找資料。</p> <p class="ql-block">填寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告單</p> <p class="ql-block">制作問卷調(diào)查表</p> <p class="ql-block">打印了100份的問卷調(diào)查單</p> <p class="ql-block">1月29日，陽光明媚。今天是戶外曬太陽的好日子，戶外活動(dòng)的人應(yīng)該很多。我和14班的何奕樂相約在陳壽公園，我倆先商量問卷語氣，內(nèi)容，怎么和陌生人打招呼等等。我很緊張，不停的問媽媽：“會(huì)有人給用的填表嗎？”媽媽說：“只要你態(tài)度誠懇，語氣和諧，會(huì)有人給你填的，加油！”公園人真多，我和何奕樂開始了我們的尋找。</p> <p class="ql-block">過來了一對(duì)年輕的夫妻，看著就面善。我鼓起勇氣，大步跑到他們面前說到：“小姐姐，能打擾你一下嗎？我是南高的學(xué)生，能幫我填下表嗎？”小姐姐看了我一下說：“你是南高的學(xué)生呀，我看下”，就拿起筆填表了。我有點(diǎn)興奮，但是不是忘記給人家介紹我們調(diào)查的內(nèi)容了。填完后，我很感激的給他們行了個(gè)禮。這就是我的第一個(gè)問卷對(duì)象，太不容易了</p> <p class="ql-block">接下來一個(gè)又一個(gè)。我們的膽子也越來越大，但也有被拒絕的時(shí)候。我們分析了下，不能詢問匆匆趕車的，手里提著東西的，打電話的等等，我們從陳壽公園到南高校園周邊再到黃金江岸公園，大概花了4個(gè)小時(shí)填完了調(diào)查表，接下來就是整合調(diào)查表，寫調(diào)查報(bào)告了。</p> <p class="ql-block">我們的蹤跡</p> <p class="ql-block">我們的蹤跡</p> <p class="ql-block">對(duì)于這次問卷調(diào)查，感悟如下： </p><p class="ql-block"> 一， 接受調(diào)查的問卷者大多數(shù)對(duì)生活垃圾分類的意識(shí)很淡薄，這或許跟政府 沒有采用更加有效的宣傳方法有關(guān)。</p><p class="ql-block"> 二，在調(diào)查走訪中，發(fā)現(xiàn)很多的市政垃圾桶貼有分類標(biāo)識(shí)，但沒有人去分類投放。這讓我對(duì)再生資源利用浪費(fèi)感到很痛心。 </p><p class="ql-block"> 三，讓我明白，學(xué)校布置的關(guān)于生活垃圾分類調(diào)查報(bào)告用心良苦。做了我才知道，我們城市的生活垃圾分類迫在眉睫。相比較其他的城市和國家，我們?cè)诶速M(fèi)資源，污染環(huán)境。垃圾分類，必須從我做起 。 </p>