“快樂寒假健康成長”六年一班讀書活動(dòng)展示

陌上花開

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是春節(jié)的歡騰年味； “虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷”是國家的日益強(qiáng)大； “黃河之水天上來，燕山雪花大如席”是冬奧的中式浪漫； “最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”是閱讀的無限力量。 當(dāng)新年與冬奧相逢，我們同享奧運(yùn)情懷，我們共度新年佳節(jié)；當(dāng)我們與讀書相遇，我們同享閱讀之樂，我們共悅書香之樂。 　　長小六年一班的孩子們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注中，老師的引導(dǎo)下，家長的支持中，在這個(gè)寒假里樂享“雙減”，在閱讀的滋養(yǎng)中將寒假過得有滋有味，有文化的味道，有書香的氣息。瞧！孩子們那專注的模樣，那微笑的嘴角，那思考的表情，記錄的認(rèn)真勁還有精彩閱讀的分享……無不表達(dá)了閱讀帶給孩子的是讀書樂趣，是成長的模樣，是修養(yǎng)的提升，更是習(xí)慣的養(yǎng)成。閱讀也滋養(yǎng)著孩子的心靈，開闊了孩子的視野，更豐富了孩子的生活，為人生描繪了最美麗的色彩。 　　讀是輸入，寫是輸出，讀寫結(jié)合是很實(shí)用的閱讀方式。在寒假里孩子們邊讀書，邊積累好詞佳句，邊記錄感悟，每一頁讀書卡都是閱讀的一路芬芳，每篇記錄都是閱讀的火種在傳遞，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持閱讀與積累相結(jié)合，堅(jiān)持會(huì)讓我們收獲更多的精彩。 01:23　　親子閱讀是親子共處最好的方式，親子閱讀是家長陪伴最有效的陪伴，親子閱讀是家長帶給孩子最好的成長禮物。放下手機(jī)，給孩子一點(diǎn)時(shí)間，給自己一些時(shí)間，多一些陪伴，多一些共處，一起感受閱讀帶來的成長，一起分享親子共讀的美好時(shí)光。讓閱讀陪伴孩子成長，讓閱讀走進(jìn)家庭，孩子的小書架是永遠(yuǎn)在升值的學(xué)區(qū)房，孩子讀過的書藏著孩子更美的未來。當(dāng)家長重視孩子讀書時(shí)，孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，孩子會(huì)有意想不到的收獲，書香氣是一個(gè)孩子，一個(gè)家庭的修養(yǎng)，是孩子終身的財(cái)富。 　　胸藏文墨虛若谷，誦讀經(jīng)典詩文享詩意人生。詩的語言，蘊(yùn)藏著文化的味道；詩的聲音，演繹著歷史的畫卷。誦讀經(jīng)典詩文，我們尋找廣闊的萬里河山；對話經(jīng)典，我們感受圣賢文字的力量。在這個(gè)充滿詩意的寒假之旅我們享受詩詞帶給我們的潤澤，讓詩詞點(diǎn)亮我們的童年。 　　誦讀經(jīng)典詩文，傳承中國文化。孩子們的童年應(yīng)該充滿詩意，六一班的孩子們的成長足跡中，都有詩歌的陪伴，假期誦讀像一把鑰匙打開詩詞的天地，孩子們會(huì)看到更廣闊的山河，感受文化的力量，誦讀優(yōu)美的詩文，體會(huì)經(jīng)典的韻味。詩詞是一束光點(diǎn)亮我們的生活，是一朵花裝點(diǎn)我們的童年，是一場說走就走的旅行，穿越古今，帶給我們心靈的盛宴。 　　生命在閱讀中低吟淺唱，生活在閱讀中欣欣向暖，成長在閱讀中也點(diǎn)亮未來。在迎春納福之際，讓我們一起慶新年，享冬奧，與祖國同歡歌共美好。用閱讀助力成長，用書卷氣點(diǎn)燃夢想，讓閱讀成為習(xí)慣，讓生命在書香中潤澤，讓家庭沐浴淡淡書香。我們一起攜手向未來，在閱讀中遇見更好的自己，在書香中揚(yáng)帆起航。