<p class="ql-block"> 新的學(xué)期、新的征途、新的希冀。今日是271教育集團(tuán)體育學(xué)科課程研究第二天，經(jīng)過(guò)專家引領(lǐng)、脈絡(luò)梳理、資源重整、團(tuán)隊(duì)合作，今天的大家以更加自信、熱情的態(tài)度積極地開(kāi)啟新一天的研究工作。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)校老師主動(dòng)上交手機(jī)，開(kāi)啟??一天的課程研究工作。</p> <p class="ql-block"> 上午8點(diǎn)所有學(xué)校的老師準(zhǔn)時(shí)上線，張勤博主任表明了今日的目標(biāo)與任務(wù)。并邀請(qǐng)基礎(chǔ)教育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)研制組與修訂組核心成員潘紹偉教授對(duì)本次的課程研究進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 趙剛主任、徐安勇主任和李凱主任分別對(duì)單元學(xué)程設(shè)計(jì)與《271教育集團(tuán)學(xué)生體育與健康成長(zhǎng)手冊(cè)》進(jìn)行了交流與分享。</p> <p class="ql-block"> 潘教授對(duì)老師們的研究成果給予了肯定，也提出了以下建議：</p><p class="ql-block">第一，明確成長(zhǎng)手冊(cè)使用方向。</p><p class="ql-block">第二，增加定性評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block">第三，健康教育在評(píng)價(jià)中不可或缺。</p><p class="ql-block">第四，體現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">各學(xué)校老師們都在認(rèn)真聆聽(tīng)。</p> <p class="ql-block"> 集團(tuán)趙豐平總校長(zhǎng)蒞臨瀚聲學(xué)校指導(dǎo)工作，對(duì)體育老師提出了打開(kāi)身體的新要求。</p> <p class="ql-block"> 集團(tuán)魏院長(zhǎng)與任院長(zhǎng)到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行了指導(dǎo)，為本次的體育課程研究指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 下午潘教授以《聚焦運(yùn)動(dòng)能力素養(yǎng)、提高運(yùn)動(dòng)教學(xué)質(zhì)量》為題進(jìn)行了報(bào)告。</p><p class="ql-block">報(bào)告圍繞著以下四個(gè)問(wèn)題進(jìn)行闡述：</p><p class="ql-block">第一，什么是高質(zhì)量運(yùn)動(dòng)教學(xué)。</p><p class="ql-block">第二，什么是運(yùn)動(dòng)能力核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">第三，為什么要強(qiáng)調(diào)聚焦運(yùn)動(dòng)能力素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">第四，如何聚焦運(yùn)動(dòng)能力核心素養(yǎng)提高運(yùn)動(dòng)教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 老師們，認(rèn)真聆聽(tīng)潘教授的報(bào)告，并做了詳細(xì)的記錄??。</p> <p class="ql-block"> 隨后，老師們闡述了在課程研究中發(fā)生的困惑，潘教授對(duì)每個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行了詳細(xì)的解答，更加明確了研究方向。</p> <p class="ql-block"> 晚上，老師們吃完飯就馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，根據(jù)今日的要求，繼續(xù)“用心??”修改完善自己的文本。</p> <p class="ql-block"> 法國(guó)著名思想家盧梭曾經(jīng)驚世駭俗講過(guò)一句話：“誤用光陰比虛度光陰損失更大，教育錯(cuò)了的兒童比未受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 一切的一切是為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，工欲善其事，必先利其器，打鐵還需自身硬，幫助每一個(gè)孩子的一生成為一個(gè)精彩的故事，體育教師們的研究一直在路上。</p><p class="ql-block"> 一家人，一輩子，一件事。一起走！</p>