<p class="ql-block">小曹同學(xué):</p><p class="ql-block">看完了老師的文章后，知道了在學(xué)習(xí)中要堅持，要博覽群書，在學(xué)知識中要注重實踐?？吹搅艘粡堊x書篇目，似乎看到了許多不熟悉的面孔,少年讀書，如隙中窺月。讀書，還要寫觀后感與讀書筆記，觀后感可以記錄當(dāng)時的了解,溫故而知新。老師讓學(xué)生用視頻的形式展示所學(xué)的知識，知道了實踐是知識的運用,讀書的目的是實踐，實踐的豐富來源于讀書。從書本知識到個人的實踐，融入生活，對書本知識有更近一步的了解。讀有字之書，行無字之舉！完成任務(wù)的時候要確實目標(biāo)與地點，截止時間，會比盲目的去做要好，這是我獲得的又一個新的學(xué)習(xí)方法。一個人只有始終沉浸在書香中，不斷積累自己，才能在讀書破萬卷之后，感受那份生命中無與倫比的美。</p><p class="ql-block">阿焦:表揚你！身處在春天之中，所見皆是花開，所聞皆是花香，所行其中身心皆已充滿溫情。</p><p class="ql-block">所以，在你讀書的時光內(nèi)，環(huán)境很重要，身邊的人很重要！</p><p class="ql-block">小曹同學(xué):謝謝阿焦老師！我一定會努力讀書的！</p> <p class="ql-block">阿焦與小趙同學(xué)的微交流:</p><p class="ql-block">阿焦:你的力量感動了無數(shù)人！</p><p class="ql-block">小趙:感謝大家的認(rèn)可！</p><p class="ql-block">阿焦:這就是讀書的收獲！</p><p class="ql-block">小趙:站在巨人的肩膀上做微小的創(chuàng)新，這就是有結(jié)果的人會做的事，學(xué)習(xí)閱讀的重要性！有結(jié)果的人做什么，你就做什么，可以進(jìn)行微小創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">阿焦:不理解這句話！你解釋一下！</p><p class="ql-block">小趙:這句話是闡述了第一句站在巨人的肩膀上做微小的創(chuàng)新。復(fù)制粘貼就是跟隨我下午提到的聰明的人每天都在閱讀。你只需要去學(xué)習(xí)那些在各行各業(yè)領(lǐng)域里得到結(jié)果即成功的人的做法。那么你也不會太差。這個意思也叫模仿的力量！這些也是我從那些成功的人那里學(xué)到的，我自己的洞見力量遠(yuǎn)不及那些偉大的人的力量，我只是在進(jìn)行微小創(chuàng)新！</p><p class="ql-block">阿焦:跟隨太陽的人永遠(yuǎn)處在溫暖中！你給予了我無限靈感！</p> <p class="ql-block">與明德小學(xué)李師的交流:</p><p class="ql-block">李師:過年好，焦校長！春節(jié)期間我看到了依然不間斷的學(xué)習(xí)動態(tài)！致敬！</p><p class="ql-block">阿焦:其實，是學(xué)生的優(yōu)秀成就了我！</p><p class="ql-block">李師:大家都在忙著研究美食啊，串親訪友啊。你總看到學(xué)習(xí)的契機(jī)的。教學(xué)相長的確是，歸根結(jié)底是你引領(lǐng)的好！</p><p class="ql-block">阿焦:其實，這并不耽誤我研究美食與走親訪友，利用瑣碎時間交流著玩！</p><p class="ql-block">李師:我看到今天你和大學(xué)生學(xué)生的聊天記錄，驚嘆！該生在上什么大學(xué)？想知道ta的自律和如今的成就的關(guān)系。</p><p class="ql-block">阿焦:驚嘆于他們的優(yōu)秀，所以每個少年都有不可想象的春天！</p><p class="ql-block">李師:的確！每個少年的潛在能量果然都是超乎想象，所以你的動態(tài)也特別的激發(fā)了我。長此以往，最后的變化可想而知！確實，你的美篇也如這春天，悄然釋放著它的生命力！</p><p class="ql-block">她的回答也無比經(jīng)典，想要變得強(qiáng)大和遇到的人！</p><p class="ql-block">阿焦:對啊，有時和這樣的群體交流就是一種精神上的愉悅！</p><p class="ql-block">李師:沒準(zhǔn)那句話就再次點燃了我前行路上的助燃劑。我看她也是頭頭是道了。還給你推薦了什么書！</p><p class="ql-block">阿焦:交流得到的不只是語言，而是語言所折射出涵養(yǎng)以及品味后余香！</p><p class="ql-block">李師:雖然我沒有跟她交流，但從你們的記錄中，依然嗅到一股清香！是小姑娘堅韌不拔的自律，師生間的相互成就，同是讀書人的書香氣質(zhì)交織成為今日春天的一枝獨秀！這可是我今天的特大收獲！</p><p class="ql-block">阿焦:對的，這半年在步云，最美的收獲是什么？</p><p class="ql-block">李師:感謝朋友圈有你！天高任你飛，海闊憑人躍吧。臨淵羨魚不如退而織網(wǎng)，需要不斷努力，汲取營養(yǎng)。</p><p class="ql-block">阿焦:彼此感謝，成就最美的你我！</p><p class="ql-block">李師:很多活動都是以觀者身份觀看著，不過確實也刺激著感官讓我更加想努力超越自己！你今天發(fā)給我的東西，真好！又是滿滿的正能量！很慚愧我沒有焦校長的毅力更堅定，所以有時候懈怠了！</p><p class="ql-block">阿焦:那就從現(xiàn)在開始。年輕就是財富?，F(xiàn)在的我特別羨慕正青春的你們，有大把的時光與沖勁。所以也后悔年輕時沒有好好學(xué)習(xí)。不過只要人生之燭不熄，就與光明同亮！在這樣的時代，忘記年齡，只記努力把自己的特長發(fā)揮到極致，就是致敬自己最美的青春！</p><p class="ql-block">李師:沒有！你正是一枝花的年齡呢，這是學(xué)習(xí)正當(dāng)時！</p><p class="ql-block">阿焦:什么是青春？保持學(xué)習(xí)行動力的人就是青春人！</p><p class="ql-block">李師:你就是現(xiàn)身說法，最美的詮釋青春！心中有春天，處處是花香！</p><p class="ql-block">阿焦:可聽聽《天地龍鱗》《詩意千年》，一豪放一婉約，歌詞很美！</p><p class="ql-block">李師:無論豪放與婉約能帶來美感與能量的來者不拒。</p><p class="ql-block">阿焦:所以，在課堂上，偶爾放放這些歌，這也是語文學(xué)習(xí)！孩子們也感覺老師特現(xiàn)代！</p><p class="ql-block">李師:原來沒感覺到，今天你的一個動態(tài)確實讓我收獲不小，深深體會到梁啟超當(dāng)年寫少年中國說的原因！</p><p class="ql-block">阿焦:因為喜歡，所以愛。</p><p class="ql-block">不但是人，更是課堂！</p><p class="ql-block">喜歡了課堂，他們沒有理由不去主動學(xué)。</p><p class="ql-block">即使不都是優(yōu)秀，也比不喜歡的課堂收獲得多！</p><p class="ql-block">李師:果真是自古英雄出少年，少年是國之棟梁，是未來，是希望！已然超越了老師！這是你們中學(xué)老師的福利哦！</p><p class="ql-block">阿焦:就如我在美篇中所言:此刻我是你的師，未來你是我的師！</p><p class="ql-block">李師:總能跟青春的孩子們一直青春著！得有足夠的知識才能駕馭學(xué)生的知識。確實是精神盛宴！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">阿焦微感:每個看似相同的人的背后都貯藏著一筆價值不菲的財富，它貯藏在哪那？就是在人的大腦里，它呈現(xiàn)在人與人交流里。</p><p class="ql-block">交流就是打開春天智慧大門的鑰匙，一旦大門打開，智慧之花就會豐盈彼此，靈感之花就會突然開放。所以和過去圣人先賢交流是靜，與現(xiàn)在同行、學(xué)子交流是動，靜與動在某種時刻可以相互轉(zhuǎn)化，相互印證，相互增值！</p><p class="ql-block">喜歡這種思想被沖擊的交流，仿佛凝固的冰，春風(fēng)一過，便急急的飛奔而出，動感十足，激活了自己，潤澤了生命！</p>