冬去春來辭舊年，鶯啼燕語報(bào)新春。同學(xué)們走出熟悉的校園，迎來了快樂的寒假。開發(fā)區(qū)第六小學(xué)三年級(jí)的孩子們，在假期里以讀書學(xué)習(xí)為樂，在求知中詮釋著堅(jiān)韌樂學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真讀書，刻苦練字，惜時(shí)如金，孜孜不倦。在冬日的暖陽里，求知若渴的他們?nèi)缦蛉湛阕聣殉砷L，迎風(fēng)綻放。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">腹有詩書氣自華 </font></b></h1> <div> 文學(xué)巨匠莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?！睘榱俗寣W(xué)生們讀好書，好讀書，學(xué)校老師們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)篩選整理了推薦閱讀書目。</div> 孩子們秉承“三個(gè)一”的閱讀原則：每天至少讀半小時(shí)的書，每周至少讀一本書，每月至少買一次書。同學(xué)們就像活潑又快樂的小魚兒，自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">繡口誦詩歌中華</font></b><b></b></h1> 經(jīng)典之所以為經(jīng)典，除卻其本身的內(nèi)涵，更體現(xiàn)在一代又一代的傳承。第六小學(xué)三年級(jí)級(jí)部根據(jù)教學(xué)情況，以《詞選》《文言文選》為抓手，通過學(xué)生朗讀、背誦，將中華文化內(nèi)化于心、外化于行，潛移默化地滲透在孩子們的日常生活中，在朗讀背誦中，傳承千年的智慧。 縱觀詩詞歌賦，琴棋書畫，無一不閃耀著偉大先賢們智慧的光輝。它們?nèi)缤蛔鶎毑兀却覀內(nèi)ネ诰?，去品味? <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"> 翩翩然妙筆生花</font></b></h1> 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。三年級(jí)孩子們堅(jiān)持每天練習(xí)寫字，學(xué)寫硬筆書法。在練習(xí)中體會(huì)漢字的形體和書寫要領(lǐng)，養(yǎng)成端端正正寫字，堂堂正正做人的好習(xí)慣，在一筆一劃間，感受漢字的魅力。<br> 別人懷寶劍，我有筆如刀。孩子們的字，或遒勁有力，或雋永俊秀，或細(xì)膩豐富，或清新率真。他們用自己的努力和堅(jiān)持，書寫著古老而富有朝氣的中國漢字！ “吾生而有涯，而學(xué)則無涯”,學(xué)習(xí)當(dāng)伴隨我們終身而不怠。新年的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，未來的路就在腳下，希望孩子們插上求知的翅膀，不懼風(fēng)雨，不畏險(xiǎn)阻，只爭朝夕，不負(fù)韶華！ 圖文：三年級(jí)語文組