<p class="ql-block">整齊劃一的隊(duì)伍</p> <p class="ql-block">兩所學(xué)校的使命與愿景</p> <p class="ql-block">專(zhuān)家介紹</p> <p class="ql-block">研修現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于印發(fā)《貴州省整體提升教育水平攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃(2021-2030年)》的通知》(黔黨發(fā)2021]25號(hào))《省教育廳印發(fā)關(guān)于推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)“四新”“四化”的意見(jiàn)》和貴州省教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí),全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)縣教育局研究決定委托重慶智識(shí)教育研究學(xué)院對(duì)普安思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校和青山民族中學(xué)兩所初中高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)展以“熔鑄團(tuán)隊(duì)合力，促進(jìn)教學(xué)變革為”主題的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 2022年2月7日，兩所學(xué)校一行146人在縣教育局安全股舒世軍股長(zhǎng)的帶隊(duì)下乘車(chē)前往重慶渝北區(qū)智識(shí)培訓(xùn)研究學(xué)院進(jìn)行為期7天的培訓(xùn)。8號(hào)9號(hào)兩天的培訓(xùn)由全國(guó)特級(jí)教師趙桂霞老師主持。8號(hào)趙老師將所有學(xué)員分成十八個(gè)學(xué)習(xí)坊，結(jié)合自身工作實(shí)際以山東省濰坊市教育為例，以高質(zhì)量為主線深入淺出的解讀學(xué)校的辦學(xué)使命、辦學(xué)愿景、辦學(xué)的核心價(jià)值觀，組織老師們通過(guò)討論、分享、現(xiàn)場(chǎng)指引、再次復(fù)盤(pán)，結(jié)合兩所學(xué)校的實(shí)際，集思廣益共同探究?jī)伤鶎W(xué)校的辦學(xué)使命和辦學(xué)愿景，幫兩所學(xué)校打造成省級(jí)強(qiáng)校指明方向。</p> <p class="ql-block">專(zhuān)家與校領(lǐng)導(dǎo)共商學(xué)校發(fā)展</p> <p class="ql-block">趙老師引領(lǐng)大家共謀學(xué)校使命</p> <p class="ql-block">歡迎我們的到來(lái)</p> <p class="ql-block">激烈的研修現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block">同進(jìn)步共發(fā)展</p> <p class="ql-block">聚精會(huì)神的聆聽(tīng)</p> <p class="ql-block">十坊成果分享</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)老師與學(xué)員互動(dòng)</p> <p class="ql-block">十一成果分享</p> <p class="ql-block">積極勇躍的發(fā)言</p> <p class="ql-block">使命分享</p> <p class="ql-block">休息時(shí)不忘拍照留念</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)方案解讀</p> <p class="ql-block">解讀高水平到高質(zhì)量發(fā)展</p> <p class="ql-block">青中發(fā)言也不示弱</p> <p class="ql-block">七坊成果分享</p> <p class="ql-block">瓦校解讀青中育人使命</p> <p class="ql-block">＂重慶談判＂共商學(xué)校辦學(xué)使命和愿景</p> <p class="ql-block">各坊成果展</p> <p class="ql-block">不學(xué)習(xí)就要被淘汰</p> <p class="ql-block">專(zhuān)家對(duì)使命的解讀與舉例</p> <p class="ql-block">集思廣益</p> <p class="ql-block">開(kāi)發(fā)課堂高質(zhì)量</p> <p class="ql-block">9號(hào)，趙老師以《向課程二次開(kāi)發(fā)要高質(zhì)量》為主題，從對(duì)教材減壓 教材整合 教材拓展三個(gè)方面深入詳實(shí)的解讀如何向課程二次開(kāi)發(fā)要高質(zhì)量。同時(shí)，以教研組為單位，結(jié)合學(xué)科的實(shí)際舉例論證學(xué)習(xí)所得。</p> <p class="ql-block">課程？</p> <p class="ql-block">課程解析</p> <p class="ql-block">課程舉例</p> <p class="ql-block">教學(xué)系統(tǒng)？</p> <p class="ql-block">這位仁兄好認(rèn)真</p> <p class="ql-block"> 這次培訓(xùn),對(duì)于兩所學(xué)校的老師說(shuō)是一次難得的充電機(jī)會(huì)。不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,我們堅(jiān)信通過(guò)這次培訓(xùn),對(duì)教師個(gè)人而言能促使自己更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊，耳濡目染的東西很多。對(duì)學(xué)校而言，則可以整體提升學(xué)校的教師隊(duì)伍質(zhì)量。但要采他山之玉為我所用,納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng),也許會(huì)走得很累,但作為一線教師相信我會(huì)走下去,也能走下去。前邊的路很長(zhǎng),前面的人也很多,我不能走到最前沿,但在普安教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下我們會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力，相信普安的教育事業(yè)也將會(huì)越辦越好。</p>