“故年隨夜盡，初春隨曉生。”壬寅年的鐘聲已經(jīng)敲響，時(shí)光的車輪又劃過一圈，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷喜悅的心情，我們迎來了“雙減”政策下的第一個(gè)寒假。為了讓“雙減”政策繼續(xù)為孩子們的假期“保駕護(hù)航”，讓孩子們度過一個(gè)健康、快樂、充實(shí)而有意義的寒假，在寒假之初，寧臥莊教育集團(tuán)雁南路小學(xué)為同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了充滿趣味、注重實(shí)踐、落實(shí)體驗(yàn)的多樣化社會實(shí)踐、勞動作業(yè)。五育融合度寒假，“雙減”創(chuàng)新迎新春。下面，讓我們看看“雙減”背景下孩子們是如何讓這個(gè)假期過得快樂而充實(shí)吧！ 一、開展志愿者服務(wù)社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)社會責(zé)任感<br> 學(xué)校鼓勵全體學(xué)生在寒假期間參加社區(qū)志愿者服務(wù)活動，孩子們積極響應(yīng)學(xué)校號召，在父母的指導(dǎo)和陪伴下，開展了豐富多彩的志愿者服務(wù)活動，有的同學(xué)去勸導(dǎo)那些在公共場所未戴口罩的叔叔阿姨、爺爺奶奶疫情期間戴好口罩；有的同學(xué)變身小小交通勸導(dǎo)員，用自己小小的身影為文明交通貢獻(xiàn)一份力量；有的同學(xué)則從身邊做起，從自己生活的小區(qū)做起，和環(huán)衛(wèi)工人一起讓公共區(qū)域的衛(wèi)生更加干凈整潔。同學(xué)們用自己的行動踐行了志愿者服務(wù)精神，也帶動了更多的人投身文明實(shí)踐，促進(jìn)社會和諧。 （六年級同學(xué)參加社區(qū)實(shí)踐活動） （六年級同學(xué)參加社區(qū)實(shí)踐活動） 二、加強(qiáng)家務(wù)勞動實(shí)踐，做父母的好幫手<br> 人生在勤勞，不索何獲？勞動是一切知識的源泉。孩子們個(gè)個(gè)躍躍欲試，變身“勞動小能手”，自己的事情自己做，父母的事情幫著做。中高年級的同學(xué)進(jìn)行了廚藝嘗試，低年級的同學(xué)則幫助家長打掃衛(wèi)生、整理衣物。小小年紀(jì)的他們卻做得有模有樣，體驗(yàn)生活的同時(shí)養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。 （二年級同學(xué)嘗試洗鍋） （二年級同學(xué)嘗試家務(wù)勞動） （二年級同學(xué)嘗試家務(wù)勞動） （六年級同學(xué)嘗試廚藝實(shí)踐） （六年級同學(xué)嘗試廚藝實(shí)踐）<div><br></div> （三年級同學(xué)嘗試廚藝實(shí)踐） （二年級同學(xué)嘗試家務(wù)勞動實(shí)踐） 四年級的同學(xué)們還制作了一幅幅精美的勞動小報(bào)，用圖文并茂的方式將勞動的意義以及一些勞動小技巧展示給大家，讓寒假生活更加豐富多彩。<div><br></div> 三、開展藝術(shù)實(shí)踐，巧手過假期<br> 春節(jié)前夕，學(xué)校組織五年級同學(xué)開展了“巧手迎春”手工剪紙實(shí)踐活動，在老師和家長的指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)了我國傳統(tǒng)剪紙工藝，一個(gè)個(gè)稍顯稚嫩卻又十分可愛的剪紙作品在孩子們的手中誕生了，孩子們激動地把自己的作品貼在窗戶上裝扮春節(jié)。 （五年級同學(xué)“巧手迎春”剪紙作品） （五年級同學(xué)“巧手迎春”剪紙作品） （五年級同學(xué)“巧手迎春”剪紙作品） （五年級同學(xué)“巧手迎春”剪紙作品） （五年級同學(xué)“巧手迎春”剪紙作品） （五年級同學(xué)“巧手迎春”剪紙作品） （五年級同學(xué)“巧手迎春”剪紙作品） （五年級同學(xué)“巧手迎春”剪紙作品） （五年級同學(xué)“巧手迎春”剪紙作品） 此外，學(xué)校還組織三年級的孩子們開展了“巧手捏彩泥”活動，孩子們的作品惟妙惟肖。他們在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，發(fā)展才藝和特長，感受著藝術(shù)帶來的愉悅和傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，讓假期生活更加多姿多彩。 （三年級同學(xué)的彩泥作品） （三年級同學(xué)的彩泥作品） （三年級同學(xué)的彩泥作品） （三年級同學(xué)的彩泥作品） 爆竹聲聲辭舊歲，鑼鼓陣陣迎新年。2022年早已開始，充實(shí)的寒假生活仍在繼續(xù)，這個(gè)假期，寧臥莊教育集團(tuán)雁南路小學(xué)將“落實(shí)雙減、減負(fù)提質(zhì)”開展豐富多彩的社會實(shí)踐、勞動教育特色實(shí)踐活動，一如既往地關(guān)注孩子們的全方位發(fā)展，五育一體，助力學(xué)生健康成長。