<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀察:</p><p class="ql-block"> 心平氣和地、不帶任何評判地，向孩子陳述自己觀察到的情況。</p><p class="ql-block">越是跟親近的人溝通，我們越是容易出現(xiàn)評判的行為。面對孩子時，家長很容易從“為了 孩子好”的角度出發(fā)，急于用說教和建議的方式向孩子傳輸自己的觀點，只是為了讓孩子少走些彎路。但是這樣反而會阻斷孩子的溝通欲望，因為他們從家長那里感受到的是"被否定”，出于一種心理保護， 在之后的“溝通”面前，孩子早早就做好了和父母爭辯的準(zhǔn)備-到底誰是對的，而不再愿意聽家長講的道理。</p><p class="ql-block">感受:</p><p class="ql-block"> 和孩子表達自己真實的情緒、情感。</p><p class="ql-block">很多家長會覺得，在孩子面前，大人應(yīng)該一-直都是理智的、有威信的，而不應(yīng)該輕易在孩子面前表露出自己的情感。但其實，有時候直接說出自己的感受，反而會讓孩子覺得你們之間是平等的，沒有距離感?！拔矣X得有一點傷心” “我很生氣”，比起“你只會想到你自己”其實更有效。</p><p class="ql-block">需要:</p><p class="ql-block"> 不帶任何急躁，保持理性和中立的態(tài)度，向孩子說明自己是因為哪些需求或者愿望，所以才出現(xiàn)了那樣的感受。</p><p class="ql-block">我們的生活是由各種需要組成的，當(dāng)出現(xiàn)各種情緒、情感的時候，往往是因為我們的某種需求得到了或是沒有得到滿足。而點燃家長和孩子之間矛盾的導(dǎo)火索的，很多情況下都是負性情緒的不合理表達，當(dāng)家長能夠意識到、并且恰當(dāng)?shù)乇磉_出自己情緒背后的那個需求時，其實很多時候孩子是可以理解的。</p><p class="ql-block">請求:</p><p class="ql-block"> 以委婉的方式，向孩子表達自己細致的請求，注意是請求，而不是命令。</p><p class="ql-block">處于青春期的孩子一般都有點”叛逆”，這樣的特點決定了他們并不喜歡被別人要求做些什么，而是更希望自己能夠具有主動性地去做事情。當(dāng)接收到家長的請求時，他們會從中感受到，自己是可以自愿地決定做與不做的，當(dāng)然了這種溝通方式會大大增加他們愿意的可能性，從而也就達成了家長們的心愿。</p>