<p class="ql-block">我在特教學(xué)校的一天</p><p class="ql-block">2021年10月9日 星期六</p><p class="ql-block">這一天感覺忙忙碌碌，回過頭來竟然感覺沒有留下多少痕跡。</p><p class="ql-block">上午給九年級上了一節(jié)語文課，學(xué)習(xí)了我文言文《湖心亭看雪》，總是感覺教授了新課以后還不踏實，因為受自身視力條件限制，孩子們的接受能力真的是有點慢，感覺自己講得不亦樂乎，但是學(xué)生沒法記筆記，到底能掌握多少讓我心里很沒有底。所以晚自習(xí)破天荒的給6個學(xué)生統(tǒng)一安排了抄寫課文一遍的任務(wù)，不知道是否屬于無效作業(yè)，畢竟6個孩子的基礎(chǔ)差距太大了，不管怎樣，權(quán)當(dāng)為師者的一點兒心理安慰吧。</p><p class="ql-block">下午一個文件耽誤了一下午的時間，原本以為公文挺簡單，沒想到的是如此麻煩，一節(jié)課的時間整完上報材料，結(jié)果用了一下午的時間校正格式，加紅頭、調(diào)字號、查語句……不起眼的小任務(wù)一忙就是半天，感覺效率有點低下，也深感自己知識的匱乏。書到用時方恨少，今后一定要見縫插針地充電學(xué)習(xí)啊。</p>