2022年2月11日，在這個年味濃濃的時刻，我們相聚在大塢中學(xué)會議室，開啟了寒假培訓(xùn)第二天的學(xué)習(xí)之旅。嚴(yán)寒擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情，經(jīng)過第一天的學(xué)習(xí)，老師們熱情高漲，期待多多。 守時，體現(xiàn)了我們教育人的高素質(zhì)。 <p class="ql-block">上午，馮長宏教授作的《匠人精神：德育教師專業(yè)成長之道》專題報告。</p> <p class="ql-block">馮教授從三個方面展開了自己的論述。</p><p class="ql-block">一、什么是匠人精神</p><p class="ql-block">二、德育教師緣何需要匠人精神</p><p class="ql-block">三、德育教師如何煉就匠人精神</p> <p class="ql-block">馮教授的報告不僅讓我們理解了“匠人精神”，也讓我們明白了如何在教師崗位上做一位真正的“匠人”，進(jìn)而在思想深處廓清了我們的疑慮，堅定了我們做好教書匠的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block">下午，鄧淇副局長為我們作了《如何做幸福教師》的專題報告。</p> <p class="ql-block">鄧局長的報告引用大量生活中的小故事，這些故事都明確一個主題，期望我們?nèi)w教師都做一個陽光心態(tài)的人，做一個積極向上的人，一個幸福的人。作為一個普通的人，我們每個人都有這樣那樣的煩惱，但是職業(yè)的性質(zhì)要求我們一旦走上講臺，我們必須以陽光的心態(tài)面對學(xué)生，一個充滿愛心的人是幸福的人，是美麗的，一個人的幸福是掌握在自己手里的。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)學(xué)習(xí)已進(jìn)行兩天，我們的成長一直在路上。借助培訓(xùn)，我們將不斷充實自己，提升自己的職業(yè)道德和修養(yǎng)，提升自己的專業(yè)能力和水平，2022，我們一起向未來！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：孫衛(wèi)平</p><p class="ql-block">審核：俞建華</p>