疫情防控，“疫”起堅守——高新區(qū)嬰藍(lán)幼兒園疫情防控演練篇

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為扎實做好幼兒開學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備，2月11日，嬰藍(lán)幼兒園按照“細(xì)之又細(xì)、實之又實、嚴(yán)之又嚴(yán)、慎之又慎”的原則開展了疫情防控工作實戰(zhàn)演練。模擬幼兒一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高幼兒園防范和應(yīng)急處置能力，此次演練包括：幼兒入園、體溫檢測、衛(wèi)生消毒、突發(fā)情況處置，午餐、午休、間隔一米。       實戰(zhàn)演練前，羅園長組織部署會議。 《突發(fā)疫情應(yīng)急處置方案》會議 　　活動前，羅園長召集應(yīng)急處理小組成員召開了《突發(fā)疫情應(yīng)急處置方案》會議，讓每個人有了對疫情應(yīng)急處置工作有了更清楚的認(rèn)識。 嚴(yán)把關(guān)，測體溫 教師入園排隊， 幼兒入園排隊， 智能機器人測體溫入園， 入園 幼兒園應(yīng)急小組組長張園長親臨指揮，立即啟動疫情處置預(yù)案。家長送幼兒在園門口測量體溫，幼兒與幼兒之間間距1.0米，確?？扇雸@。（家長不能入園，待幼兒檢查無異常入園后，再離開）對未入園的幼兒，班級老師進(jìn)行缺勤跟蹤工作，詳細(xì)了解幼兒未入園的原因。 園內(nèi)配備免洗手液洗手消毒  （洗手七步法洗手才會更干凈噢~） 　　非常時期，幼兒園在晨檢環(huán)節(jié)做好嚴(yán)格的檢查把關(guān)，保健醫(yī)生對每個來園的孩子準(zhǔn)備無醇泡沫免洗機器人洗手，進(jìn)行體溫測試，發(fā)現(xiàn)或異常情況，做好詳細(xì)的登記記錄，迅速和家長溝通回家進(jìn)行隔離觀察，（在入園，午休起床后，離園都進(jìn)行測量體溫并記錄） 疫情突發(fā)演練場景 　　接著，演練場景轉(zhuǎn)到班級老師正在組織幼兒開展游戲活動，突然有一位幼兒感到身體不舒適，出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、嘔吐癥狀，班主任詢問幼兒并穩(wěn)定幼兒情緒后，馬上打電話報告園醫(yī)并帶幼兒到保健隔離室并通知家長，副班老師則迅速組織班級幼兒疏散到多功能室進(jìn)行上課。 　　班主任將幼兒轉(zhuǎn)移到保健室觀察 　　副班老師迅速組織班級幼兒疏散到多功能 　　保健醫(yī)生做好防護(hù)措施和幼兒進(jìn)入隔離室，班主任在門外等候。 　　保健醫(yī)生立即對幼兒進(jìn)行3次體溫測量并上報園領(lǐng)導(dǎo) 　　羅園長指揮應(yīng)急小組立即啟動《嬰藍(lán)幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》，分頭行動開展應(yīng)急處置工作，并按照疫情報告程序立即向上級部門匯報情況。 消毒工作 　　保健醫(yī)生指導(dǎo)消毒組，馬上對活動室進(jìn)行消毒工作。保育員老師帶上口罩與手套，嚴(yán)格按照相關(guān)消毒流程做好消毒工作。 　　消毒組將經(jīng)過的區(qū)域逐一進(jìn)行終末消毒，將潛在傳染途徑予以切斷，做好消毒工作。 　　演練結(jié)束后，羅園長作總結(jié)性發(fā)言，對本次實操演練進(jìn)行點評并提出指導(dǎo)性建議，并要求員工不要放松警惕，繼續(xù)依法、科學(xué)的、規(guī)范的、有序的做好防疫防控工作。 總結(jié) 　　通過開展這次演練活動，應(yīng)急處理小組能更熟悉、更正確、更規(guī)范的處理突發(fā)事件。有效做到最早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早控制。各成員明確自身的職責(zé)，掌握突發(fā)應(yīng)急措施，認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)，提高處置新冠狀病毒的能力，為保障孩子們的安全打下堅實的基礎(chǔ)。