<p class="ql-block">為什么50 60 70年代的人從小挨打挨罵卻很少出現(xiàn)心里問題？這個(gè)問題值得現(xiàn)在的家長們深思啦。</p> <p class="ql-block">看到這個(gè)“行走的兵馬俑”，你做何感想？原來，這個(gè)渾身是泥的宜賓小男孩，和姐姐一起在稻田里“打泥仗”。</p><p class="ql-block">你扔我一頭，我糊你一身，踉蹌幾步又扎進(jìn)泥窩里，瞬間就成了這樣。從孩子臉上依稀可辨的笑容里可以看見，他們玩的真是開心極了。</p> <p class="ql-block">看到自家的孩子“野”成這樣，兩個(gè)孩子的家長也不管，還淡定地說：</p><p class="ql-block">“讓孩子隨意的玩吧！玩開心了就行。有大人在，應(yīng)該沒什么（安全）問題的?！?lt;/p> <p class="ql-block">無獨(dú)有偶。就在前一陣，江西吉安下了一場雨，院子里積了不少水，小朋友們開心地跳進(jìn)水里打起了水仗，渾身都濕透了。媽媽就在旁邊看著，還笑瞇瞇地舉著手機(jī)拍攝?！靶『⒆佣枷胪嫠揖徒兴麄?nèi)ネ鎺追昼姲?。小孩子，讓他們體驗(yàn)一下這個(gè)童年的快樂嘛?！?lt;/p> <p class="ql-block">看看兩個(gè)小家伙，向天空踢水，向伙伴灑水，在水坑里撒了歡地跑，又一屁股坐在水里......</p> <p class="ql-block">《你就是孩子最好的玩具》一書說：“孩子有種魔力，能夠把平凡場所中不為人注意的角落變成興趣盎然的游戲場?！?lt;/p><p class="ql-block">千萬別小瞧一個(gè)能在一坑泥、一坑水中玩得忘乎所以的孩子。會(huì)玩的孩子，更懂得為自己制造快樂，以及釋放情緒。這也是為什么過去的孩子挨打、挨罵，卻很少有心理問題的重要原因之一。</p> <p class="ql-block">玩耍的孩子，容易出現(xiàn)心理問題。</p><p class="ql-block">李玫瑾教授說過：“會(huì)玩的小孩往往更優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績更好。”可現(xiàn)實(shí)生活中，多少孩子的一天，不是在學(xué)校上課，就是在家里小課桌前的方寸之地刷題，幾乎沒有放松的時(shí)間。前幾天，四川攀枝花一個(gè)小男孩打110，只為求得幾句安慰。他哭泣著傾訴：媽媽只要一看到他不在學(xué)習(xí)，就打他。哪怕作業(yè)他全部完成了，媽媽還要逼著他看書，無時(shí)無刻不在逼著他學(xué)習(xí)。他苦悶、委屈、壓抑，終于情緒崩潰，只好找110求助，稱“我想永遠(yuǎn)離開我媽媽”。被學(xué)習(xí)裹挾得密不透風(fēng)的孩子，絲毫沒有自己的喘息之地，很容易出現(xiàn)心理問題。綜藝《親愛的小課桌》里的凱凱，才上一年級(jí)，就出現(xiàn)了專注力差、不合群、自卑等各種問題。直到看了凱凱的日常生活才知道，他的課外活動(dòng)全部被學(xué)習(xí)擠滿了，沒時(shí)間跟小伙伴們玩，也沒機(jī)會(huì)跟同齡人打交道。短短一個(gè)假期里，媽媽給他布置了376套卷子、報(bào)了三個(gè)興趣班，并且以親戚家孩子暑假全部用來學(xué)習(xí)為例，鼓勵(lì)凱凱向別人家孩子看齊。</p> <p class="ql-block">像凱凱這樣的孩子在生活中不在少數(shù)。</p><p class="ql-block">他們從早上七點(diǎn)半進(jìn)校開始學(xué)習(xí)，一直學(xué)到下午五點(diǎn)半，晚上寫作業(yè)又要寫到十一、二點(diǎn)。周六、周日又被各種各樣的課外班占上，繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。這樣每天都被學(xué)習(xí)安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜兆?，要過12年！這種常年無休的高壓學(xué)習(xí)狀態(tài)，有幾個(gè)孩子能夠樂在其中？經(jīng)常聽到網(wǎng)上有人吐槽現(xiàn)在的孩子脆弱、玻璃心，打不得、罵不得，稍有不如意就要死要活。</p> <p class="ql-block">但是想一想，我們小時(shí)候，也沒有現(xiàn)在孩子這么多的作業(yè)、考試啊，更不會(huì)每天被父母批評(píng)、嘮叨。即使被打被罵，我們也有時(shí)間跑出去玩，一玩起來就把煩惱拋之腦后了。</p> <p class="ql-block">就像知乎看到的一個(gè)提問：過去的孩子也挨罵甚至還挨打，為什么不會(huì)動(dòng)輒抑郁、跳樓？上千條回答，可以概括為一點(diǎn)：過去的孩子雖然挨罵挨打，但他們有很多情緒出口，他們的生活除了學(xué)習(xí)，還有洗衣、做飯、照顧弟弟妹妹、在外面瘋跑......是啊，孩子們的童年，需要玩耍、運(yùn)動(dòng)，需要蓬勃的生命力。只有生命力越旺盛的孩子，內(nèi)心才越陽光。</p> <p class="ql-block">童年愛玩的孩子，未來內(nèi)心更強(qiáng)大。什么是一個(gè)孩子真正幸福的童年呢？我想應(yīng)該如教育學(xué)博士錢志亮所說：“有充足的睡眠，可以好好長身體；有很多豐富多彩的活動(dòng)，自在地瘋跑、暢快地運(yùn)動(dòng)、投入地觀察自然萬物、和小伙伴玩游戲、或者只是靜靜地放空、發(fā)呆......這樣的生活會(huì)讓孩子每天興致勃勃，感受著生活的樂趣，激發(fā)出內(nèi)在生命力。”但現(xiàn)在的孩子生活非常單調(diào)：即使是“雙減”過后，大部分的孩子也是學(xué)校——家庭，兩點(diǎn)一線。娛樂方式也比較單調(diào)：手機(jī)，電腦，電視，而這些又通常被家長視作眼中釘。而且現(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子數(shù)也比過去少，家長更容易集中力量去教育。雙向夾擊之下，孩子受到的傷害就更大：成績沒考好，家長一批評(píng)就鉆牛角尖；老玩手機(jī)，家長一批評(píng)就跟父母吵架、鬧離家出走。不是孩子非要鬧，而是他們的世界太小了，只有那么一點(diǎn)事，就顯得特別大。但會(huì)玩的孩子，就不一樣了。他有很多消遣的方式，遇到再大的事，也不會(huì)輕易被擊垮。我同事的兒子喜歡打籃球，用他的話說：就沒有一場球解決不了的事，如果一場不行，那就打兩場。摸底考試沒考好，打打球發(fā)泄完了，人就好了。父母吵他了，二話不說出去打球去了，回來后，大家也都消氣了。去年上高一，開始住校，同事?lián)乃谝淮胃瑢W(xué)合住不習(xí)慣，結(jié)果他跟舍友打了兩場籃球，彼此就處成了鐵哥們。他每天過得豐富而充實(shí)，練就了一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。美國醫(yī)學(xué)博士斯圖爾特·布朗用了42年時(shí)間，跟蹤采訪了6000人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：小時(shí)候沒有無拘無束玩耍過的孩子，長大后更難適應(yīng)新的環(huán)境。而那些自由暢玩的孩子，長大后無論社交能力、抗壓能力，還是解決問題的能力，都比較強(qiáng)。會(huì)玩的孩子，無論性格還是行為舉止，都更為松弛、開放。他們不至于把自己搞得緊張兮兮的，或者陷入刷題、考試、青春期苦悶里，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就鉆牛角尖，更能適應(yīng)生活的復(fù)雜性。所以，如果你的孩子愛玩、愛鬧，只要不是原則性問題，就由著他去吧！一個(gè)會(huì)跳、會(huì)笑、會(huì)鬧的孩子，比一個(gè)內(nèi)心脆弱不堪的孩子，更讓父母省心</p> <p class="ql-block">孩子玩得痛快，人生才能活得精彩。</p><p class="ql-block">每年高考成績出來之后，我們通常發(fā)現(xiàn)，那些成績比較好的學(xué)霸，都不是只會(huì)死讀書的“書呆子”，相反都很會(huì)玩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如最近因“八米復(fù)習(xí)資料”走紅的山東學(xué)霸張瑤，她前不久剛被復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院錄取。</p> <p class="ql-block">高考結(jié)束的這個(gè)暑假，她學(xué)游泳，練習(xí)吉他，不論是文藝類還是運(yùn)動(dòng)類，她每個(gè)都想試試。之前的假期她也沒悶在家學(xué)習(xí)，或者練書法，或者學(xué)散打，或者去演講；有時(shí)還玩變形金剛玩具、看科幻電影。即使在學(xué)業(yè)比較緊張的高三，她也沒有放棄這些興趣愛好，甚至抽時(shí)間做了半個(gè)月的高中助教。爸爸一開始還擔(dān)心玩太多會(huì)影響學(xué)業(yè)，但老師卻勸他：讓她放松放松也沒什么不可，不要過多干擾孩子的時(shí)間安排。他看女兒的學(xué)習(xí)成績沒受到影響，這才放下心來。班主任說，張瑤學(xué)習(xí)時(shí)專注度非常高，一旦開始學(xué)就能完全沉浸其中，所以不管學(xué)什么都能很快上手。玩得痛快，活得精彩?！睆埇幧眢w力行地證明了這一點(diǎn)。會(huì)玩的孩子在學(xué)業(yè)上更出色，這已經(jīng)有太多的例證了。2020年高考總分為725分的湖北狀元唐楚玥，她能彈鋼琴，寫書法、演話劇，運(yùn)動(dòng)會(huì)200米跑還取得了第二名的好成績。2019年高考總分730分的廣西狀元楊晨煜，寫得一手好字，還喜歡打羽毛球、踢足球，在畫畫方面也有一定的造詣。所以，千萬別小看玩對(duì)孩子的補(bǔ)益作用。美國佐治亞州一個(gè)研究表明，被允許自由玩耍的孩子，在培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面，是普通孩子3倍；在提出解決方案的多樣性方面，經(jīng)常玩耍的孩子得分更高。生物學(xué)家馬克?貝科夫則認(rèn)為，玩耍能訓(xùn)練孩子的應(yīng)急能力，提升孩子的靈活性、創(chuàng)造性，遇到新環(huán)境時(shí)更具有競爭優(yōu)勢。玩對(duì)孩子的重要性，不言而喻。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)高耗能的事，玩耍是一項(xiàng)高級(jí)的養(yǎng)腦方式。當(dāng)孩子學(xué)累了，家長就可以帶孩子到樓底下跑跑步、打打球，或者陪孩子下會(huì)兒棋、陪他聊聊天，讓孩子暫時(shí)遠(yuǎn)離緊繃的學(xué)習(xí)環(huán)境，稍事休息。如李大釗所說：“要學(xué)就學(xué)得踏實(shí)，要玩就玩得痛快。”勞逸結(jié)合，互相補(bǔ)益，方能長久。父母就是孩子最好的玩伴。前不久看《超強(qiáng)大腦》，迷上了“超級(jí)學(xué)霸”王昱珩。他小時(shí)候經(jīng)常跟父母四處旅游、跑著玩，很少捧著書本死讀書，但依舊每次考試都能穩(wěn)居前三的位置。后來，他考上了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，又在《最強(qiáng)大腦》中一舉成名。女兒出生后，他又把愛跑愛玩的習(xí)慣傳給了女兒。</p> <p class="ql-block">他會(huì)親手給女兒做微景觀海底世界，讓女兒在玩樂中了解生物的多樣性。</p><p class="ql-block">他會(huì)帶著女兒在院子里種花，親眼看到書本上講的“花期”。還會(huì)跟女兒一起訓(xùn)練小鳥叼硬幣，讓女兒對(duì)光合作用有更直觀的了解。他覺得書本上學(xué)到的知識(shí)太有限了，甚至跟老師商量，讓女兒每年只在學(xué)校呆一半時(shí)間，另一半時(shí)間跟他一起出去玩。周末，他更是全天“失聯(lián)”，全身心陪著女兒蕩秋千、去海洋館觀察水母、和白暨豚嬉戲……鄭淵潔說：“一個(gè)好的教育者應(yīng)該用50種教育方式去教育一個(gè)孩子，而不是用一種方法教育50個(gè)孩子?！?lt;/p><p class="ql-block">玩，也是一種教育。它寓教于樂，寓學(xué)于趣。讓孩子以玩的心態(tài)去認(rèn)識(shí)世界的繽紛，比靠死記硬背知識(shí)點(diǎn)，要有趣得多。讓孩子以放松的心態(tài)去跑、去樂，也比枯坐在書桌前兀自煩惱，要開心得多。生活不止有眼前的書本，還有書本之外更廣博的世界。玩，也是一種成長方式。而陪著孩子一起玩的父母，就是孩子最好的玩伴、最可靠的學(xué)伴。</p>