伴春風(fēng)，共前行——壽光市匯文學(xué)校小學(xué)部2022年寒假培訓(xùn)暨義務(wù)教育學(xué)校基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)推進(jìn)會(huì)槿嫤瑾謹(jǐn)瑾 <p class="ql-block"> 一年之計(jì)在于春，伴著春風(fēng)，壽光市匯文學(xué)校小學(xué)部寒假教師培訓(xùn)開(kāi)始啦！</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落后。本次培訓(xùn)以參加并學(xué)習(xí)濰坊市義務(wù)教育學(xué)?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)推進(jìn)會(huì)為重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 上午的培訓(xùn)由江蘇省蘇州市的張菊榮校長(zhǎng)圍繞“教學(xué)評(píng)一致性”做系列報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 張校長(zhǎng)指出“教-學(xué)-評(píng)一致性”是課程與教學(xué)的基本邏輯， “教-學(xué)-評(píng)一致性”的基本要素是：目標(biāo)、評(píng)價(jià)與教學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是課程與教學(xué)的核心，教、學(xué)、評(píng)共享學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能達(dá)成“一致性”。學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定之后，應(yīng)設(shè)計(jì)用于證明目標(biāo)達(dá)成的學(xué)習(xí)任務(wù)，即評(píng)價(jià)任務(wù)。評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)先于教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，即“逆向設(shè)計(jì)”。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)嵌入評(píng)價(jià)任務(wù)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午的培訓(xùn)由來(lái)自壽光、諸城、濰城區(qū)以及高密的老師、校長(zhǎng)們圍繞“教學(xué)評(píng)一致性”課堂做典型發(fā)言，同時(shí)由山東省教科院副院長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)并為我們展示一個(gè)好的單元教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)最后由濰坊市教育局總督學(xué)李慶華局長(zhǎng)對(duì)下一步工作計(jì)劃進(jìn)行部署。在“雙減”和“雙新”的形勢(shì)下，我們要加強(qiáng)教學(xué)研究、深化教學(xué)改革，做有高度、有精度、有溫度、有力度的教育，堅(jiān)持基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)一致性課堂的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)一天的培訓(xùn)，我校小學(xué)部教師對(duì)“教學(xué)評(píng)一致性”課堂有了更深層次的理解，并對(duì)我們以后的高效課堂的實(shí)施和教研活動(dòng)的開(kāi)展提供了借鑒。</p><p class="ql-block"> 一路高歌踏雪來(lái)，一路繁華迎春開(kāi)。在教學(xué)教研這條路上，我們的老師風(fēng)華正茂，不斷求索，將基于課標(biāo)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)進(jìn)行到底！</p> 教學(xué)一致性培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)小學(xué)部課堂設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)目標(biāo)