<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)下教師發(fā)展的需要，2月12日下午，宿城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園在中五班教室開(kāi)展了新學(xué)期的第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容為線上專題講座——引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。<span style="font-size: 18px;">主講人是南京師范大學(xué)博士后研究員鄭楚楚。學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容為</span>教師專業(yè)發(fā)展的三大關(guān)鍵能力：師幼互動(dòng)、教學(xué)機(jī)智、專業(yè)反思。</p> <p class="ql-block"> 在“師幼互動(dòng)”板塊，我們進(jìn)一步了解到師幼互動(dòng)的重要性，以及如何建立良好的師幼互動(dòng)。同時(shí)通過(guò)熱情洋溢的演說(shuō)視頻——《每一個(gè)孩子都是最棒的》，我們看到了愛(ài)的力量。</p><p class="ql-block"> 在“教學(xué)機(jī)智”板塊，通過(guò)應(yīng)彩云老師的課程故事，于漪教師的教學(xué)組織，我們看到了教師的專業(yè)和教學(xué)機(jī)智，更看到了教師對(duì)孩子的尊重與包容。</p><p class="ql-block"> 在“專業(yè)反思”板塊，鄭教授提出的當(dāng)下教師反思的四個(gè)不足，讓我們重新審視自己的反思行為；同時(shí)鄭教授指出的目的善、手段善，共同善，也讓我們找到了反思的抓手，指引我們?nèi)绾胃玫刈龊梅此肌?lt;/p> <p class="ql-block"> 老師們被一個(gè)個(gè)案例所打動(dòng)，認(rèn)真記錄筆記。</p> <p class="ql-block"> 近一個(gè)小時(shí)的線上學(xué)習(xí)，老師們收獲頗豐。老師們也結(jié)合自己的工作實(shí)際，表達(dá)了自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 最后，張園長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)：好的關(guān)系就是好的教育。希望新學(xué)期每位教師的工作都能從對(duì)孩子滿滿的愛(ài)拉開(kāi)帷幕，努力構(gòu)建積極的師幼關(guān)系，同時(shí)多閱讀，多學(xué)習(xí)，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境，支持每個(gè)幼兒富有個(gè)性化地學(xué)習(xí)與探索。</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期，新征程，我們將帶著初心與使命前行，用愛(ài)和專業(yè)護(hù)航，和孩子們乘風(fēng)破浪，一起向未來(lái)！</p>