樂陵市楊安鎮(zhèn)中學(xué)疫情防控應(yīng)急演練

樂陵市楊安鎮(zhèn)中學(xué)

為做好開學(xué)前的疫情防控工作，保證開學(xué)后有序進(jìn)行教育教學(xué)工作，我校于2022年2月12日下午3點(diǎn)進(jìn)行了疫情防控應(yīng)急演練。模擬開學(xué)后從學(xué)生入校都晚上就寢各個(gè)環(huán)節(jié)的應(yīng)急處置流程，增強(qiáng)教師疫情防控意識，提高教師應(yīng)急處理能力，保證開學(xué)后各項(xiàng)工作安全有序進(jìn)行。 演練項(xiàng)目一：校園全面消毒 1.消殺組人員提前到校，穿好防護(hù)服，戴好手套，合理勾兌消毒液，規(guī)范操作，對校園進(jìn)行全面消殺，等待學(xué)生入校。 　　2.班主任教師戴好手套用酒精擦拭班牌、門把手、窗把手、講臺、板擦等。 　　演練項(xiàng)目二：學(xué)生入校校門口設(shè)置監(jiān)測點(diǎn)，由保安負(fù)責(zé)執(zhí)勤教師組織“學(xué)生”排隊(duì)，人與人之間間距1米以上。學(xué)生有序通過測溫、登記、消毒環(huán)節(jié)方可進(jìn)校。 　　發(fā)現(xiàn)異常處理體溫異常者，帶班領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)“體溫異常者”進(jìn)駐隔離點(diǎn)，如果學(xué)生家長送學(xué)生到校，打電話通知家長返回學(xué)校將學(xué)生帶回；如果學(xué)生自己到校，值班班主任及時(shí)聯(lián)系家長到校接孩子回家；帶班領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)校長；校長上報(bào)學(xué)區(qū)，聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。另一名班主任和門衛(wèi)2查看學(xué)生入校情況。 　　學(xué)生離校后，消毒人員對通道進(jìn)行消毒。 演練項(xiàng)目三：教室內(nèi)測溫學(xué)生由班主任或班長進(jìn)行統(tǒng)一復(fù)測體溫，填寫晨午檢記錄表。 演練項(xiàng)目四：教室疑似人員處理上課過程中，如有學(xué)生感覺身體不舒服，上課教師通過復(fù)測體溫，如果發(fā)現(xiàn)體溫異常，聯(lián)系值班領(lǐng)導(dǎo)，由值班領(lǐng)導(dǎo)將異常學(xué)生帶到隔離室；隔離室醫(yī)生診斷學(xué)生病情，如果確實(shí)需要就醫(yī)，則通知家長，將孩子接回家治療，班主任跟蹤學(xué)生醫(yī)治情況。 體溫異常學(xué)生離開教室后，班主任對學(xué)生所用桌椅進(jìn)行消毒，并安撫班級學(xué)生情緒，隨后將學(xué)生轉(zhuǎn)移到備用教室，安排消毒人員對教室進(jìn)行全面消毒。 演練項(xiàng)目五：宿舍演練及疑似人員處理如果學(xué)生晚上回宿舍，則由邵華老師負(fù)責(zé)學(xué)生體溫檢測工作：利用配發(fā)的“紅外測溫儀”，連接電腦，隨時(shí)記錄學(xué)生體溫，發(fā)現(xiàn)異常，引導(dǎo)“異常者”進(jìn)駐隔離室，同時(shí)立即報(bào)告“值班領(lǐng)導(dǎo)”。 演練項(xiàng)目六：餐廳演練及疑似人員處理餐廳就餐施行班主任陪餐制度。放學(xué)信號發(fā)出后，學(xué)生們分時(shí)段、分區(qū)域，在小組長帶領(lǐng)下，保持距離，戴口罩，分兩路行進(jìn)進(jìn)入餐廳，間距不低于1米，學(xué)生先洗手后再到各自餐位就餐。 就餐過程中，如有學(xué)生出現(xiàn)身體不適，舉手示意，有餐廳經(jīng)理馬經(jīng)理將學(xué)生帶到隔離室，交由醫(yī)護(hù)人員處理。 　　通過這次演練，發(fā)現(xiàn)我們還存在一些問題：1.醫(yī)護(hù)人員沒有到位，老師們扮演醫(yī)生，可能不夠?qū)I(yè)。2.開學(xué)當(dāng)天，學(xué)生比較多，校門口一個(gè)通道不能滿足，要設(shè)置兩個(gè)通道。3.備用教室不足，出現(xiàn)一場情況可能無法更換教室。