<p class="ql-block"> 為了提高新冠肺炎疫情防控應急反應能力，進一步做好新冠肺炎的防控工作，確保老師和幼兒身體健康，提高防范和應急處置能力，底閣鎮(zhèn)中心幼兒園于2022年2月13日上午開展了“疫情防控演練，共筑安全防線”防控應急演練活動。</p> <p class="ql-block"> 本次演練活動的總指揮李厚艷園長和安全辦主任楊文玲，首先帶領全體教職工進行了演練方案通讀，強調這是一次任務的重要性，要明確各個環(huán)節(jié)責任人，引起大家的高度重視。</p> 情景模擬? 防疫演練 場景一：清晨消殺，教職工入園 <p class="ql-block">測溫、消毒、出示健康碼</p> 場景二：幼兒入園晨檢 <p class="ql-block"> 為分散幼兒集中入園壓力，我園實行幼兒錯峰入園，幼兒間隔1米以上排隊等待，值班教師為幼兒測溫、記錄、消毒。</p> <p class="ql-block"> 幼兒入園時出現(xiàn)體溫異常的突發(fā)情況：立即給幼兒帶好口罩、酒精消毒，班主任打電話通知幼兒家長，讓家長帶領幼兒到定點發(fā)熱門診就醫(yī)，之后班主任會及時跟蹤了解幼兒情況。</p> <p class="ql-block"> 操場上設多名教師引領，提醒幼兒保持一米距離有序進教室。</p> <p class="ql-block"> 在活動室門口，老師進行二次晨檢，并做好晨檢記錄，體溫正常者方可進入活動室。</p> <p class="ql-block"> 晨檢完成后，班主任及時與未入園幼兒家長聯(lián)系，了解情況。</p> 場景三：幼兒一日常規(guī)活動 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">分組排隊接水</b></p> <p class="ql-block">七步洗手法洗手</p> <p class="ql-block">午睡</p> <p class="ql-block">就餐</p> 場景四：日常突發(fā)情況演練 <p class="ql-block"> 在活動中發(fā)現(xiàn)一名幼兒情況異常，第一發(fā)現(xiàn)老師對該幼兒進行了體溫測量后聯(lián)系應急處理專員，同時班主任聯(lián)系家長，老師立即帶領其余幼兒進入備用教室。</p> <p class="ql-block"> 應急處理專員趕到了解幼兒情況，立即將幼兒帶到隔離室，同時向疫情領導小組匯報。隔離室管理人員詢問病情、做好記錄、測溫、安撫幼兒情緒，等待家長。</p> <p class="ql-block"> 消毒人員對隔離室進行徹底消殺。</p> 場景五：幼兒錯時離園 <p class="ql-block"> 放學時間，我園實行錯時離園，各班教師有序將幼兒交到家長手中并囑咐安全離園。</p> <p class="ql-block"> 幼兒離園后，各班教師對各班教室內外進行徹底消毒。</p> <p class="ql-block"> 通過本次疫情防控演練，提升了全體教職工疫情防控應急處理能力和應急實操經驗，今后我園將繼續(xù)把防疫工作落到實處、細處，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全，為師生的健康安全保駕護航。</p>