<h3>親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們： <br> 大家好！春天正在向我們招手，新的學(xué)期即將到來(lái)，您的孩子是否做好了開學(xué)準(zhǔn)備？作為家長(zhǎng)此刻是否因?yàn)椴恢摓楹⒆幼鍪裁炊械浇箲]呢？別擔(dān)心，以下10項(xiàng)準(zhǔn)備工作和五招“收心大法”是我們精心為您準(zhǔn)備的，希望可以幫助您協(xié)助孩子做好準(zhǔn)備，從從容容迎接新學(xué)期！<br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"> <b> </b></span><font color="#167efb"><b> 1.與孩子一起回顧假期生活</b></font></h1> 家長(zhǎng)和孩子可以一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對(duì)照假期計(jì)劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成?？梢砸黄鸱窒硐率斋@和遺憾（讀書、旅行、休息、娛樂(lè)、交往等各方面），并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或分析原因，相信家長(zhǎng)和孩子通過(guò)這種“復(fù)盤”形式，會(huì)有更多收獲。畢竟，“及時(shí)總結(jié)”也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。<br><h1 style="text-align: center;"> <font color="#167efb"><b> 2.幫助孩子收心，回歸日常狀態(tài)</b></font></h1> 假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學(xué)后則相對(duì)緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。對(duì)此問(wèn)題，提醒家長(zhǎng)不能操之過(guò)急，應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來(lái)，否則會(huì)給孩子太大的心理負(fù)擔(dān)。在此階段，建議家長(zhǎng)盡量少安排大型活動(dòng)，讓孩子的心慢慢沉靜下來(lái)。<br><h1 style="text-align: center;"><font color="rgba(0, 0, 0, 0)"> </font><b style=""><font color="#167efb"> 3.檢查作業(yè)完成情況，查漏補(bǔ)缺</font></b></h1> 提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，還有哪些未完成，尚有時(shí)間予以完成。因此，建議家長(zhǎng)和孩子一起合理規(guī)劃和安排這段時(shí)間，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量完成作業(yè)。<br><h1 style="text-align: center;"><font color="rgba(0, 0, 0, 0)"> </font><b style=""><font color="#167efb">4.引導(dǎo)孩子調(diào)整生物鐘</font></b></h1> 很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習(xí)慣，如果不提前調(diào)節(jié)，開學(xué)之初通常會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)。家長(zhǎng)們不妨和孩子一起按照平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律地作息，從而更好地適應(yīng)接下來(lái)緊張的學(xué)習(xí)生活。<br><h1 style="text-align: center;"><font color="rgba(0, 0, 0, 0)"> </font><b style=""><font color="#167efb"> 5.與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃</font></b></h1> 新學(xué)期、新氣象。家長(zhǎng)和孩子可以一起展望下未來(lái)，提前做做規(guī)劃和打算，例如下學(xué)期要提高哪幾門功課的成績(jī)，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長(zhǎng)等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立目標(biāo)可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。<br><h1 style="text-align: center;"><font color="rgba(0, 0, 0, 0)"> </font><b style=""><font color="#167efb">6.鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系老師同學(xué)</font></b></h1> 通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)假的分離，同學(xué)們之間可能都會(huì)有一些變化，鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系一下同學(xué)和老師，互相分享寒假見(jiàn)聞和“新鮮事”，相互關(guān)心，相互表達(dá)彼此的想念和對(duì)新學(xué)期的期待，不僅能增進(jìn)同學(xué)、師生之間的感情，也有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。<br><h1 style="text-align: center;"> <font color="#167efb"><b>7.帶孩子逛逛圖書館和書店</b></font></h1> 開學(xué)前，時(shí)間尚能自主支配，家長(zhǎng)們可以結(jié)合新學(xué)期計(jì)劃，陪孩子去圖書館、書店等地方，感受一下濃濃的書香，也可查閱和購(gòu)買一些孩子喜歡的書籍資料，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，也為新學(xué)期適當(dāng)做些準(zhǔn)備。<br><h1 style="text-align: center;"> <b><font color="#167efb">8.引導(dǎo)孩子進(jìn)行適度的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)</font></b></h1> 經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子可能對(duì)上學(xué)期的知識(shí)有所遺忘，不妨抽空回顧一下主要知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，也可以提前瀏覽新學(xué)期的教材，有利于實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的順暢銜接。<br><h1 style="text-align: center;"> <b><font color="#167efb"> 9.讀懂孩子情緒</font></b></h1> 由于某些特殊經(jīng)歷和感受，有些孩子可能會(huì)對(duì)上學(xué)感到“焦慮”甚至“恐懼”心理，家長(zhǎng)要正確做好溝通和引導(dǎo)工作，理解孩子產(chǎn)生的這些情緒，分析產(chǎn)生的原因，給予有針對(duì)性的鼓勵(lì)和支持。<br><h1 style="text-align: center;"><font color="rgba(0, 0, 0, 0)"> </font><b style=""><font color="#167efb">10.配合學(xué)校開展新學(xué)期準(zhǔn)備工作</font></b></h1> 學(xué)校通常會(huì)在正式開學(xué)前，開展學(xué)生心理調(diào)查等方面工作，需要家長(zhǎng)的參與和配合。研究表明，良好的家校合作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有積極的影響。因此，建議家長(zhǎng)積極配合學(xué)校和老師，積極參與到學(xué)校的教育中，家校聯(lián)手共同致力于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。<br> <h3> 怎樣讓孩子盡快適應(yīng)上學(xué)節(jié)奏？還有這5式“收心大法”，建議家長(zhǎng)們?cè)囋嚕?lt;/h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="rgba(0, 0, 0, 0)"> </font><b style=""><font color="#167efb">收心大法第1式：模擬開學(xué)節(jié)奏</font></b></h1> 提前幫孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘，模擬開學(xué)節(jié)奏，營(yíng)造收心環(huán)境。暑假放縱的節(jié)奏，就讓它快速成為過(guò)去時(shí)。開學(xué)前，要按孩子平常的作息時(shí)間起居，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，早睡早起，調(diào)解生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。<br> 特別要注意家庭氛圍，不在家里組織娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子感覺(jué)假期已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離。逐漸減少孩子看電視、上網(wǎng)、出去玩的時(shí)間，和孩子商量安排一個(gè)合理娛樂(lè)時(shí)間表。此外，還要讓孩子保持一定的體育運(yùn)動(dòng)，防止心理疲勞。<br><h1 style="text-align: center;"> <b><font color="#167efb">收心大法第2式：多聊學(xué)校話題</font></b></h1> 跟孩子多談?wù)勆蠈W(xué)期的學(xué)校生活，幫助他回憶開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個(gè)孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的事情。家長(zhǎng)也可以讓孩子給好朋友打個(gè)電話，談?wù)勑?，喚起孩子?duì)校園生活和同學(xué)友情的向往，讓孩子懷著迫切的愿望回到學(xué)校。<br><h1 style="text-align: center;"><font color="rgba(0, 0, 0, 0)"> </font><b style=""><font color="#167efb">收心大法第3式：宣泄不良情緒</font></b></h1> 有些孩子面對(duì)開學(xué)會(huì)產(chǎn)生緊張情緒，特別需要疏導(dǎo)。在開學(xué)前，可以跟孩子談?wù)勑模凳竞⒆泳邆淦渌瞬痪邆涞膬?yōu)勢(shì)，以緩解孩子內(nèi)心的脆弱和不安，強(qiáng)化其在學(xué)校里曾經(jīng)有過(guò)的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗(yàn)；幫助孩子宣泄個(gè)人的不良情緒，以愉悅的心情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去；讓其明白，上學(xué)期成績(jī)的優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經(jīng)成為過(guò)去，大家又重新回到了起點(diǎn)，本學(xué)期情況如何，主要看誰(shuí)最先調(diào)整好心態(tài)，最先進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。<br><h1 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"> </span><font color="#167efb"><b>收心大法第4式：制定家庭計(jì)劃</b></font></h1> 從假期的無(wú)序到新學(xué)期的有序，過(guò)渡的關(guān)鍵是要有一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子有章可循，有追趕的目標(biāo)。這樣做既可以讓其感到奮斗有了目標(biāo)和方向，又幫助養(yǎng)成了按計(jì)劃做事的習(xí)慣，同時(shí)還樹立起了孩子的自信心，消除假期后的失落感。<br><h1 style="text-align: center;"> <b><font color="#167efb"> 收心大法第5式：允許緩沖階段</font></b></h1> 小學(xué)生的生理和心理都很不成熟，特別是四年級(jí)以下的學(xué)生，他們還沒(méi)有明顯的逆反心理。長(zhǎng)假過(guò)后，兒童的心理反差大，如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙，比如不愛(ài)學(xué)習(xí)等；但因?yàn)楹⒆幽挲g畢竟太小，他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問(wèn)題。對(duì)于孩子狀態(tài)的回歸，家長(zhǎng)不可操之過(guò)急，允許他們開學(xué)后度過(guò)一段過(guò)渡緩沖期，慢慢適應(yīng)新學(xué)期的生活。<br> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"> <b><font color="#167efb">注意！破功雷區(qū)要避開！</font></b></h1> 雷區(qū)一：急剎車。假期中，孩子很多方面都處于松弛狀態(tài)，如果突然承載過(guò)多壓力，易導(dǎo)致孩子情緒低落，甚至有抵觸情緒，對(duì)開學(xué)產(chǎn)生恐懼心理。<br> 雷區(qū)二：強(qiáng)制。家長(zhǎng)強(qiáng)行遏制孩子的一切娛樂(lè)活動(dòng)，孩子可能產(chǎn)生抵觸、逆反情緒。<br> 雷區(qū)三：嚴(yán)厲責(zé)罵。孩子在心理調(diào)節(jié)和情緒控制上需要不斷強(qiáng)化，有些孩子適應(yīng)開學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，若家長(zhǎng)一味地嚴(yán)厲責(zé)罵，只會(huì)激化矛盾，還可能把“壞孩子”的意識(shí)植根于孩子內(nèi)心。 <h3> 新學(xué)期，新氣象，希望孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里，學(xué)得開心，玩得快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！</h3>