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未暾山

<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?讀《三國演義》寫律詩（六）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">7、司馬懿</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">＂請王艷！＂程姍姍司儀。</p><p class="ql-block">王艷是個文靜內(nèi)向的姑娘，她的穩(wěn)重和嚴(yán)謹(jǐn)使她的成績一向突出。她對老師布置的所有問題都有準(zhǔn)備，很少主動發(fā)言，當(dāng)你點(diǎn)到她時，決不會讓老師同學(xué)失望。</p><p class="ql-block">王艷侃侃而談。</p><p class="ql-block">能夠代表司馬懿性格的情節(jié)要點(diǎn)。</p><p class="ql-block">裝病拒曹。曹操剛打敗袁紹不久，急需人才，聽說司馬懿很有才干，便征聘他出來做官。司馬懿得知消息后，覺得曹操是宦官之后，不愿意屈節(jié)侍奉他。</p><p class="ql-block">但他又不敢公開拒絕曹操，便假說自己患有風(fēng)痹病，起居不便。曹操懷疑司馬懿是有意推諉，秘密派人在夜間查看。司馬懿事先得到消息，整日整夜都躺在床上。夜靜更深時，那人潛入司馬懿臥室，見他直挺挺地躺在床上。</p><p class="ql-block">那人仍不放心，拔刀向司馬懿揮去。眼見利刀奪命，司馬懿只是睜大眼睛看著那人，身體依然堅(jiān)臥不動。那人這才相信司馬懿果真得了風(fēng)痹病，收起佩刀，回去稟報(bào)了曹操。</p><p class="ql-block">曹操當(dāng)了丞相急于網(wǎng)羅人才，就又想起了司馬懿，決定再次征聘他。他對使者說，如果司馬懿再不應(yīng)召，就把他抓起來。司馬懿知道，曹操雖然愛才，但對恃才傲物、不肯親附自己的人，卻是不能容忍的。司馬懿害怕被殺，只得乖乖離家應(yīng)召。</p><p class="ql-block">司馬懿洞察先機(jī)，決斷果敢，在與諸葛亮的數(shù)次決戰(zhàn)中，將他在軍事上的這一才能表現(xiàn)得淋漓盡致。＂失街亭＂和誅殺孟達(dá)兩節(jié)，使諸葛亮失去了重要的戰(zhàn)略要地，亦稱咽喉之地。</p><p class="ql-block">在三足鼎立的局面形成后，曹操稱魏王，立曹丕為太子，司馬懿被任用為太子中庶子。（老師）經(jīng)常與曹丕談?wù)摯笫?，研究謀略，深為曹丕信服。曹丕只當(dāng)了六年皇帝就死了，病危之時把輔佐曹睿之重任交給了司馬懿、曹真、陳群三人。</p><p class="ql-block">曹睿即位，是為明帝，他封司馬懿為舞陽侯。239年春，魏明帝病死，八歲的曹芳即位。249年正月，曹爽兄弟挾小皇帝外出拜謁高平陵，暫離京城。</p><p class="ql-block">司馬懿當(dāng)機(jī)立斷，發(fā)動高平陵之變，誅殺了曹爽一派，確立了司馬氏集團(tuán)的統(tǒng)治地位。</p><p class="ql-block">總之，司馬懿的性格中有其好的一面也有其不為人所稱贊的一面，但不可否認(rèn)的是他為歷史留下了濃墨重彩的一筆。</p><p class="ql-block">司馬懿性格特征：天資聰慧過人，審時度勢；處世圓滑，知人識人；隱忍，做事果斷。</p><p class="ql-block">他是三國時期著名政治家、軍事謀略家、權(quán)臣，西晉王朝的奠基人之一。</p><p class="ql-block">根據(jù)這一性格特征，提煉五律如下：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">五律·司馬懿</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?。ㄑ赫骓崳?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">圓滑度時勢，資聰善識人。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">痹風(fēng)憂性命，中庶喜真神。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">智戰(zhàn)孔明策，權(quán)傾朝野臣。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">借機(jī)終魏國，天下盡歸身。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block">述評：本詩歸真韻部，人、神、臣、身都是en韻；仄起仄收不入韻式。</p><p class="ql-block">王艷：程老師，“圓滑度時勢（平仄仄平仄）智戰(zhàn)孔明策（仄仄仄平仄）”犯孤平嗎？</p><p class="ql-block">程老師答：不會的。對于此類常見認(rèn)識誤區(qū)，特說明如下：</p><p class="ql-block">“中仄仄平仄”和“中平中仄仄平仄”這類句式為普通拗句，并非孤平句?！肮缕健痹谕鯘O洋的《律詩定體》中被作為聲病正式提出。王漁洋說：</p><p class="ql-block">五律，凡雙句二四應(yīng)平仄者，第一字必用平，斷不可雜以仄聲。以“平平”止有二字相連，不可令單也；其二四應(yīng)仄平者，第一字平仄皆可用，以“仄仄仄”三字相連，換以平韻無妨也。</p><p class="ql-block">前面說過：奇數(shù)句可以不計(jì)孤平、孤仄。</p><p class="ql-block">張欣：王漁洋誰啊？</p><p class="ql-block">程老師：王漁洋，清康熙時刑部尚書，著名的清官廉吏。從政之余勤于著述，一生36種560多卷。獨(dú)創(chuàng)詩論“神韻”說，主盟詩壇半個世紀(jì)之久。浩瀚的詩文掩蓋了他潔己愛民，廉潔奉公的政績，被譽(yù)為“一代詩宗”“文壇領(lǐng)袖”，是我國文學(xué)史上著名的詩人、文學(xué)家。</p><p class="ql-block">王艷：起承轉(zhuǎn)合情況。起，首聯(lián)出句的＂圓滑度時勢＂中間兩聯(lián)對仗：頷聯(lián)的＂痹風(fēng)＂，本為＂風(fēng)痹癥＂，考慮平仄故倒置，＂風(fēng)＂平聲，粘貼鄰句第二字＂聰＂（平聲）；又與對句的＂中庶＂（中庶子，太子老師）都是偏正式合成詞；＂喜＂對＂憂＂都是形容詞作動詞的使動用法：使性命憂，怕被殺；使真神喜，高興，真神喻太子曹丕。</p><p class="ql-block">頸聯(lián)出句，本是決戰(zhàn)孔明計(jì)，平仄故改兩字；正好與對句詞性相同。＂智戰(zhàn)孔明策＂，緊承首聯(lián)對句的＂資聰善識人＂；＂權(quán)傾朝野＂是轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block">尾聯(lián)的合：＂終魏國＂，本是＂滅魏國＂，＂盡歸身＂，天下盡歸己，指司馬氏統(tǒng)一天下，都是平仄故。</p><p class="ql-block">程姍姍：真正是嚴(yán)絲合縫、一絲不茍??！大家鼓掌！</p><p class="ql-block">＂啪啪啪！＂＂牛逼??！仨牛?。。?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">進(jìn)出自由</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩社活動日，程姍姍、鄧明敏、李靜靜提前來到活動室。</p><p class="ql-block">＂一個好消息，一個壞消息，你們先聽哪個？＂鄧明敏故作神秘地。</p><p class="ql-block">＂先聽壞消息。＂程姍姍說。</p><p class="ql-block">鄧：王生成和馬玲玲多次曠課，最后這次足足一個星期。老師家訪得知，馬玲玲懷孕了…</p><p class="ql-block">＂啊?。⒊虋檴櫤屠铎o靜驚得四目圓睜，嘴巴都成了0型。</p><p class="ql-block">＂怎么辦啊？＂倆人急不可耐。</p><p class="ql-block">鄧：那幾天，馬玲玲老是嘔吐，渾身冒虛汗。她媽帶醫(yī)院檢查，醫(yī)生問例假正常不？回說二個多月沒來啦！化驗(yàn)為孕娠反應(yīng)。把她媽氣得喲！當(dāng)場又打又罵。拉回去。一家人一天沒動煙火。她哥找人把王生成痛打一頓，又通知他們家賠付十萬元了結(jié)。</p><p class="ql-block">馬玲玲做了人流，臥床休息。王生成被他家關(guān)禁閉，后來聽說弄去上班了。</p><p class="ql-block">李靜靜說：初二講生理衛(wèi)生課時，任老師和王老師都說過，不自重，受害最大的是女孩兒?？磥硎菓?yīng)驗(yàn)了。王老師救了我，這輩子都不能忘記他！</p><p class="ql-block">程姍姍和鄧明敏相視抿嘴笑。</p><p class="ql-block">＂好消息是什么？＂程姍姍問。</p><p class="ql-block">＂我們的詩社在校內(nèi)小有名氣后，有兩位喜歡寫詩的農(nóng)村同學(xué)找我請求入社。＂</p><p class="ql-block">＂他們的成績怎么樣？＂程姍姍問。</p><p class="ql-block">＂一個中等，一個中等偏上，因?yàn)橄矚g詩，常常在班里誦讀，被人嘲諷，｀敢同冰心詩社＇的格律詩pk一下嗎？他們了解我們的情況后，主動找我提出申請的。＂</p><p class="ql-block">＂好?。∧惆盐覀兊囊?guī)矩告訴他們，下月底周日活動時，搞個簡短的歡迎儀式，并聽聽他們的詩朗誦。＂程姍姍說。</p><p class="ql-block">＂另外，王仙兒、張星兒給我寫信，說她們底子差，跟不上，要求退社。＂</p><p class="ql-block">＂好的！進(jìn)出自由，我們的詩社不是鐵板一塊。興趣才是最好的老師嘛?。?lt;/p><p class="ql-block">說話之間，社員們都到齊了，果然是缺席了兩個＂兒＂。</p>