<p class="ql-block"> 新學期，新起點。辭別快樂的寒假，我們又迎來了新學期的開始。2月13日，確山縣第五小學的六年級老師在王校長的親自帶領(lǐng)下，圍繞如何提高教學質(zhì)量組織了六年級的教學研討會。研討過程中大家就自己在教學過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗進行交流探討。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組老師從最基礎(chǔ)的計算，到解題方法，再到建立錯題本等分析了數(shù)學教學中的重難點和考點；語文組的幾位老師主要從學習興趣、書寫、閱讀、作文幾個方面談了自己的幾點經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 庹老師從教師個人發(fā)展角度明確各位教師應(yīng)有的發(fā)展方向，并提出相應(yīng)的工作措施，應(yīng)該加強日常管理，注意低重心教學，抓雙基，抓質(zhì)量，持之以恒養(yǎng)成好習慣。并在會議上提出了對老師們的要求， 勤備課多反思、深入研究學生、同時加強班級課堂管理。</p> <p class="ql-block"> 杜老師提示老師們堅持“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導向、能力為重、知識為基”，致力于鉆研課堂，及時發(fā)現(xiàn)問題，找到不足，并且制定措施。</p><p class="ql-block"> 六年級教師隊伍，是一支既有經(jīng)驗豐富也有新鮮活力的“老帶新”隊伍，擁有齊心合力的良好氛圍。之后的工作中，要繼續(xù)相互支持，彼此學習。</p> <p class="ql-block"> 本次研討會取得了良好的效果，老師們各抒己見，取長補短。最后，大家一致認為學習興趣能夠激發(fā)學生的潛力，一個孩子如果對某一方面或者某一事物感興趣，就會主動地學習研究，從而培養(yǎng)孩子良好的思維習慣，進而發(fā)掘孩子們的內(nèi)在潛力。教學有法，教無定法，貴在得法，老師們要結(jié)合課堂實際情況、學生認知水平等方面因素，實時調(diào)控，靈活選擇切實可行的方法，才能提高學生的學習效率，取得良好的教學結(jié)果。</p>