<p class="ql-block"> 2022年2月14號上午，開發(fā)區(qū)二中教育集團(tuán)小學(xué)英語首席教師工作室舉行了在“雙減”背景下的英語學(xué)科集體備課成果展示活動(dòng)，著力構(gòu)建高效課堂。</p> <p class="ql-block"> “雙減”背景下要實(shí)現(xiàn)“減負(fù)、增效”，備課作為課堂教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，其重要性不言而喻。而集體備課是教師合作探究提升教師專業(yè)成長的最佳途徑，不僅加強(qiáng)了教師之間的合作，學(xué)校之間的交流，更充分發(fā)揮了集體的智慧。同時(shí)為新學(xué)期的教學(xué)提供了積極的導(dǎo)向，幫助教師進(jìn)一步加深對教材的理解與把握，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 為確保集體備課的實(shí)效性，集體備課之前，主持人李娜老師對集體備課活動(dòng)進(jìn)行分工部署，責(zé)任到每位人員，并確保各位老師明確備課方向。</p> <p class="ql-block"> 準(zhǔn)備階段，各位老師認(rèn)真進(jìn)行備課集備時(shí)老師們對本單元重難點(diǎn)深入剖析解讀。從“備教材”“備學(xué)生”“備作業(yè)”等方面入手，實(shí)事求是提出意見，大家暢所欲言，共同探討、交流，達(dá)到了“一個(gè)人可以走的很快，但一群人可以走的更遠(yuǎn)”的效果。</p> <p class="ql-block"> 主備老師對本單元進(jìn)行說課展示。</p> <p class="ql-block"> 臨近退休的李立華老師，熱情滿滿，娓娓道來。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，由簡到難，循序漸進(jìn)，板書設(shè)計(jì)突出重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 干練十足的李淑嫻老師，思維清晰，自信大方的為我們呈現(xiàn)了一節(jié)完整又有深度的課時(shí)說課。</p> <p class="ql-block"> 成熟穩(wěn)重的司雙慶老師，為我們帶了了第三單元整體的備課思路，明確了課時(shí)安排，并提出了單元教學(xué)教學(xué)策略和活動(dòng)建議，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破。</p> <p class="ql-block"> 溫柔可親的杜雅茹老師，教學(xué)過程中更多地注意學(xué)情分析和學(xué)法指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情境、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)平臺、有足夠課堂課外的活動(dòng)時(shí)間和空間，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、主動(dòng)體驗(yàn)、主動(dòng)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 活力滿滿的尹媛媛老師用七部說課法展現(xiàn)了新課的設(shè)計(jì)，重能力，創(chuàng)情景，作業(yè)分層，提綱式兼提高式的板書設(shè)計(jì)令人眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)驗(yàn)十足的卜學(xué)珍老師善于分析教材，對其教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了一定的補(bǔ)充和拓展，還針對中西方交通方式不同的知識進(jìn)行了輻射延伸，并利用不同的場景培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。</p> <p class="ql-block"> 主持人李娜老師對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，充分肯定此次活動(dòng)的意義。這次說課展示，所有參賽教師都能以比較雄厚的教學(xué)基本功為支撐，以新課程要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，以創(chuàng)新為核心，通過認(rèn)真領(lǐng)悟教材、精心研究學(xué)生、巧妙設(shè)計(jì)課堂、廣 泛開發(fā)課程資源等，使說課內(nèi)容各具特點(diǎn)、精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 教研的芳華，沉香流年。本次活動(dòng)充分發(fā)揮了集體的力量，正所謂“積水成淵”，在教學(xué)中教師只有做到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短才能使自己的水容量更大，在教學(xué)中懂得資源共享、合作共贏才能使自己的水流量更大。本學(xué)期的集體教研活動(dòng)將成為一個(gè)良好的開端，引領(lǐng)我們永葆育人初心，保持奮斗熱情，昂首闊步。</p>