<p class="ql-block"> 數(shù)學繪本是以生動有趣、淺顯易懂的故事形式給學生展示抽象的數(shù)學知識的讀物。閱讀數(shù)學繪本可以激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，使學生喜歡學數(shù)學，快樂地學數(shù)學，同時也可以拓寬學生的數(shù)學視野，增長學生的知識面，培養(yǎng)良好的數(shù)學閱讀習慣，激發(fā)自主探索數(shù)學世界的動機，讓學生的數(shù)學學習不再受限于課本或課堂所學。</p><p class="ql-block"> 寒假是學生自學和復習的關(guān)鍵時間，學生在完成寒假作業(yè)后，可以有大量的閱讀時間，想到這些，在寒假剛開始時，我在班級群里布置了如下的閱讀任務。</p> <p class="ql-block"> 考慮到所帶二年級學生識字還不多，對大面積出現(xiàn)的或比較深奧文字興趣不足并不易理解。因此我在選擇繪本時，內(nèi)容符合低年級學生特點的數(shù)學繪本。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在閱讀繪本后，收獲滿滿！他們把自己閱讀所思所想通過講、畫、說、演等各種形式展示出來。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 數(shù)學繪本我來講</p><p class="ql-block"> 孩子們自主選擇喜歡的繪本，聲情并茂地來讀講數(shù)學繪本。通過語言、表情、動作等對作品進行更加直觀、形象地闡釋。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學繪本我來畫</p><p class="ql-block"> 二年級學生愛涂愛畫愛模仿，有些孩子借助數(shù)學繪本本身的魅力，以自己的方式把想法畫出來。有些學生把繪本里有趣的故事和重要的數(shù)學知識用思維導圖表達，把數(shù)學知識和繪畫能力和語言表達能力進行整合。</p> <p class="ql-block"> 愛演，愛玩是兒童的天性。開學后我準備開展個說繪本演繪本的活動。也就是根據(jù)繪本中的內(nèi)容，讓學生變成繪本中的主角演一演。在演的過程中遇到數(shù)學問題，讓學生在游戲與合作中學習解決數(shù)學問題，真正體現(xiàn)了數(shù)學與生活的聯(lián)系。 </p><p class="ql-block"> 通過這些活動，讓在孩子閱讀數(shù)學繪本故事的過程中，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。希望他們通過閱讀、討論、探索、操作能夠更深層次地理解數(shù)學概念，并應用于他們的生活實踐中，最終獲得感性的、具體的數(shù)學經(jīng)驗。</p>