把握教材，分析教材是教師的第一基本功，為促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的教學(xué)技能，本著"互相學(xué)習(xí)，相互交流，共同提升"的目的，2月14日下午我校開(kāi)展了數(shù)學(xué)教材解說(shuō)活動(dòng)。 在活動(dòng)中，每個(gè)參賽教師都能精心準(zhǔn)備，制作精美課件，通過(guò)直觀形象的知識(shí)樹(shù)、層次清晰的框架圖、精煉準(zhǔn)確的語(yǔ)言從教材把握、課標(biāo)要求、編者意圖、文本內(nèi)涵、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力訓(xùn)練、學(xué)情分析等方面進(jìn)行詳細(xì)解說(shuō)，使聽(tīng)者一目了然，對(duì)教材有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)教材的重難點(diǎn)做到心中有數(shù)，為后期有效教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 整個(gè)活動(dòng)秩序井然，氣氛熱烈，每一個(gè)學(xué)習(xí)的老師都能認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)筆記，使此次活動(dòng)充滿著濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。教材解讀活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)用性、靈活性和創(chuàng)新性受到了教師的普遍好評(píng)，通過(guò)教材教法解讀活動(dòng)既澄清了教育教學(xué)中的困惑，又提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 此次教材解說(shuō)活動(dòng)，既是對(duì)教師理解把握教材水平的一次全面檢閱展示，也是對(duì)學(xué)科教師一次深入系統(tǒng)的教材培訓(xùn)，既讓每位教師對(duì)所教學(xué)科有了深入的思考，又為各學(xué)段教學(xué)的銜接搭建了研討交流的平臺(tái)，為教師教的輕松、學(xué)生學(xué)的高效提供了有力的保障。相信新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，教改之路將更堅(jiān)實(shí)、更寬闊、更精彩！