<p class="ql-block"> 俗話說“吃完元宵，才算把年過完”，作為春節(jié)的最后一天，一年中第一個月圓之夜，觀看滿天絢爛的禮花，吃一碗甜甜糯糯的元宵，觀賞月光下各式各樣的花燈，挑戰(zhàn)燒腦有趣的燈謎······中國人用各種各樣的慶祝方式“鬧元宵”。</p><p class="ql-block"> 為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，黑龍江巴彥抗聯(lián)張甲洲紅軍小學(xué)開展了“‘云’上相約‘鬧’元宵”主題活動，歡度元宵佳節(jié)！</p> 一年級的同學(xué)們繪聲繪色地“說元宵”——講講有關(guān)元宵節(jié)的故事。傳統(tǒng)需要傳承，文化扎根從娃娃做起！ 元宵節(jié)又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一 。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”正月十五是一年中第一個月圓之夜， 所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。 二年級的紅娃們拿起手中的彩筆——“畫元宵”！一張張畫紙，或圓或方，承載著一份份祝福；一個個圓圓的“小湯圓”，五顏六色、歡快喜悅，搭配著一張張可愛的笑臉，歡樂的節(jié)日氣氛溢滿屏幕！ 勇于嘗試，大膽探究，動手能力強(qiáng)是紅軍娃的特質(zhì)之一。三年級的同學(xué)們展示了自己學(xué)做元宵的過程。 元宵作為小吃，在中國已由來已久。在唐代，民間即流行一種吃圓團(tuán)的食品。這種食品最早叫“浮元子”，后稱“元宵”。元宵節(jié)一定要吃一碗元宵，意味著團(tuán)團(tuán)圓圓，美滿幸福！ 元宵以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異。可湯煮、油炸、蒸食，有團(tuán)圓美滿之意。東北的元宵以蒸煮做法居多。一碗熱氣騰騰，五顏六色，熱熱火火，團(tuán)團(tuán)圓圓的美味，讓人大快朵頤，手不釋“碗”！<div> 四年級的孩子們和家人一起“品元宵”，并用樸實(shí)優(yōu)美的文字，記錄著美好的生活，表達(dá)著對幸福的贊美，對未來的憧憬！ </div> 猜燈謎又稱打燈謎，是一種中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的傳統(tǒng)民俗文娛活動，把謎語寫在紙條上或貼在五光十色的彩燈上供人猜看，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。 五六年級的同學(xué)們用自己創(chuàng)作的燈謎和元宵節(jié)祝福語“鬧元宵”，用這樣的方式致敬傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，不忘根本，繼往開來！ 中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。我校為讓孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日有一個更深刻的認(rèn)識，利用寒假這一契機(jī)挖掘中國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富文化內(nèi)涵，守住傳統(tǒng)節(jié)日的根，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化對學(xué)生的吸引力與凝聚力，讓其文化價值的生命力更加旺盛，讓博大精深的中國傳統(tǒng)文化，成為我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基，成為文化自信的強(qiáng)大力量。 撰稿：魯巍巍<div>圖片來源：紅軍小學(xué)全體教師</div><div>審核：李芳</div><div><br></div>