<p> 歲歲鬧元宵，</p><p> 轟天鑼鼓喧。</p><p> 煙花分外美，</p><p> 民俗實堪驕。</p> <p> 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。</p><p> 民俗文化又稱為傳統(tǒng)文化。民俗文化是中國文化中瑰麗的寶藏，傳承和保育民俗文化，對延續(xù)古典之美、豐富現(xiàn)代人的精神生活有著重要的意義...</p><p> 為傳承民俗，培養(yǎng)孩子動手能力，增進親子關(guān)系，建小一年團隊在全體家長的傾情支持下，開展了慶祝元宵佳節(jié)系列活動！</p> 元宵佳節(jié)我知道 <p>孩子們在家長的協(xié)助下，通過網(wǎng)絡(luò)查找并篩選摘錄資料，妥妥地了解了“元宵節(jié)”的由來，長了知識，提了能力，一舉雙得！</p> 我學做花燈 <p>元宵佳節(jié)來臨之際，家長們鼓勵孩子利用廢棄的材料，大膽創(chuàng)意自制花燈，構(gòu)思，選材，裁剪，粘貼……孩子們拎著，舉著，燃著自己參與制作的花燈，那份開心和成就感溢于言表！</p> 我會煮元宵……嗨起 <p>家長們重視孩子的動手鍛煉，給予孩子指導，適當放手，讓孩子享受節(jié)日歡樂的同時習得生活技能！</p> 我們一起猜燈謎 <p> 元宵節(jié)猜燈謎的寓意是一元復始，也是慶賀新春的延續(xù)。</p><p> 孩子們與家長們共同搜集了諸多燈謎，工工整整地謄抄在紙上發(fā)在班級群，家幼饒有興趣，掀起了猜燈謎的熱潮，體悟了古代勞動人民的聰明才智和對美好生活的向往，增添了節(jié)日氣氛，更啟迪了智慧！</p> 我為負重前行者歌唱 <p>值此闔家團圓之際，孩子們在家長的諄諄教導中明白安寧幸福的生活恰是戍邊戰(zhàn)士，白衣天使，科研工作者，政務(wù)值守者……正是這些甘于奉獻的人們替我們負重前行，才有大家的歲月靜好！</p><p> 孩子家長傾情演唱了經(jīng)典歌曲《十五的月亮》傾訴衷腸，以此表達對所有奉獻者的深深敬意！</p> 后記 <p> 元宵佳節(jié)來臨之際，我何其有幸見證了建小一年團隊家幼的熱情參與，傾情付出，我有理由相信在這個過程里，在家長的陪伴扶助中，親子關(guān)系更加親密了，同伴關(guān)系更加和諧了！孩子自身也一定有了拔節(jié)般的成長！</p><p> 相信，在這個學習參與的過程，孩子們對傳統(tǒng)文化是有一定認知的，民俗文化也一定給他們留下了深刻的印象，在他們幼小的心靈撒播了中華文化的種子，一定增進了他們的文化自信，增強了他們對中華傳統(tǒng)文化的自信，增升了他們對中華文化的自信！</p> <p class="ql-block">策劃：王國順 邢茂斌</p><p class="ql-block">校對：徐麗琴</p><p class="ql-block">制作：胡佳敏</p><p class="ql-block">撰稿：胡佳敏</p>