揚帆奮進正當時砥礪前行譜新篇章——濰城區(qū)初中英語寒假全員培訓活動

擱心一筆

加強教師隊伍建設，夯實教學基本功，提升教師綜合素質，加快教師專業(yè)成長與發(fā)展的步伐，著力建立一支教學基本功扎實、學科素質高的、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍。 　　為進一步加強初中英語教學工作，更好的促進我區(qū)英語教學水平的提升。2月14日，濰城區(qū)初中全體英語教師懷著憧憬，帶著期待，共赴一場美麗的遇見。本次全員培訓活動在區(qū)教科院楊玉燕老師的主持下拉開序幕。 思想碰撞精彩綻放濰陽學校 　　為了提高教師的專業(yè)技能，提升教師命題評價能力，建立高效率的教育教學評價機制，來自濰陽學校的陳桂香老師給大家?guī)怼逗诵乃仞B(yǎng)導向的命題培訓》。她主要從以下三個方面進行分析與解讀：命題趨勢分析、命題規(guī)律總結及命題技術改進建議。陳老師結合自己豐富的教學經(jīng)驗對試題的各項題型的命題進行了詳細分析，與老師們探討命題原則及注意事項。陳老師對命題技術改進提出建議：選材緊扣課標主題及時代熱點，注重人文關懷；設題要注意考點全面及多樣，注重考查思維品質。通過這次命題培訓，老師們對命題有了一個全面的、系統(tǒng)的、深入的了解。 濰坊外國語中學 　　積跬步以至千里，下恒心方償所愿。來自濰坊外國語學校的于倩老師從寫作和閱讀、如何寫論文、年輕人個人成長三個層面給大家?guī)矸窒?。于老師通過課堂實例將自己獨到的見解娓娓道來。在講授聽說課中，讓學生聽懂并默寫過關鍵詞后，出示閱讀任務，接著讓學生選擇出自己想在作文中直接使用的句子，通過設計表格的方式以另一種視角將寫作思路展示給學生，將寫作訓練堂堂貫徹，運用“拆分-整合”的特色教學法，將枝繁葉茂的語法點“盡收囊中”。貫穿三個月的多維閱讀實踐以及英語課本劇編排，于老師結合自身經(jīng)驗呼吁青年教師要從自身優(yōu)勢出發(fā)，關注個人成長，精準定位，走專業(yè)發(fā)展之路。 濰坊三中 　　書香浸潤心靈，閱讀豐盈人生。來自濰坊三中的李曉云老師為大家?guī)怼稙H坊三中英語閱讀改革匯報》。2021年濰坊市初中英語暑期作業(yè)改革試行方案一經(jīng)推出，濰坊三中的老師們積極響應，在教研組長的帶領下，成立暑期英語閱讀教研小組，并迅速根據(jù)學情制定了《濰坊三中學生暑期英語閱讀方案》。教師每兩人一組，積極組織學生報名，并建立師生微信群，方便對學生的閱讀進行指導。學生閱讀《書蟲》系列書籍。學生每閱讀完一個章節(jié)，就把寫好簡介發(fā)到群內(nèi)，老師進行指導和批改，然后學生再進行二次修改。對于學生閱讀過程中出現(xiàn)的問題，教研小組也會及時在微信群內(nèi)溝通，互通有無。根據(jù)前期閱讀的書籍，選取一本書或一個章節(jié)進行劇本編寫并匯報。李老師從認知到位、真實目標、團隊架構、閱讀計劃四個方面分享了初二年級本學期的閱讀計劃。學生在教師的引導下，創(chuàng)新形式做好讀書筆記，完成閱讀成果展示，積極參加班級和年級讀書交流活動，讓心靈在閱讀的浸潤中自由成長。 區(qū)教科院楊老師 　　道阻且長，“變”則將至。濰城區(qū)教科院楊玉燕老師就自己實施變式朗讀的四年經(jīng)歷，給大家傾心教授。運用實例從初步探索、讀寫課中的有效運用、收獲與成績?nèi)齻€方面與大家進行分享。楊老師細致講解了如何進行“變式朗讀”，包括大回合、小回合以及大小回合交替進行，并且針對“變式朗讀”中可能面臨的困境和疑惑提供了解決之道。楊老師提出兩點建議：一是針對變式朗讀的目標群體，我們作為教師務必分析清楚自己的學生，才能在雙減政策下為中考助力；二是將變式朗讀與教學評一致性結合起來，必須有適當?shù)臋z查與反饋，才能做到上手。楊老師總結到，變式朗讀的流程與運用都是為了激活課堂活力，提高學生運用英語的能力，所以是長期的功夫，希望我們年輕老師有耐心，恒心，信心，不斷的總結學生的精神狀態(tài)和成績分析，多動腦，最后才會體現(xiàn)在成績上，內(nèi)化到學生的思想里，變式朗讀之路，任重而道遠，只有有自信，有恒心，肯細心，才可以在這條道路上越走越遠。 骨干示范共促成長 　　首先，濰坊八中的荊暉老師對七上M10U2進行閱讀課的展示，整個閱讀設計由淺入深，由內(nèi)容到思維訓練進行精彩演繹。濰州麓臺學校的丁倩老師對七下M7U2，開展了變式朗讀的課堂呈現(xiàn)。兩位教師教學基本功扎實，學科專業(yè)素養(yǎng)高，贏得了與會老師們的充分肯定。她們獨具匠心的教學設計和精彩紛呈的課堂活動設計，將初中英語教學如何發(fā)展學生學科核心素養(yǎng)，為與會教師們起到了很好的示范作用，也贏得了臺下同行們的掌聲。 　　參加活動的老師們進行互動交流，整個交流活動氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言。與會教師對兩位老師的課堂展示做了中肯、客觀的評價。 乘風破浪行則至遠 　　會議最后，濰城區(qū)教科研楊玉燕老師對本次培訓做出總結。首先，楊老師對2021年濰城區(qū)初中英語教研工作進行回顧，肯定了我區(qū)英語教師團隊在“雙減”背景下的付出與努力，并勉勵與會教師在新的一年工作再創(chuàng)佳績。其次，楊老師針對去年各學校測試成果進行有針對性地分析，對與會教師具有很多參考價值。最后，楊老師分享了各學校特色常規(guī)做法并對下學年工作計劃安排進行解讀。 　　遇見是一場華麗的夢，充盈了你單薄的歲月，讓日子變得豐盈而美麗。感謝區(qū)教體局、區(qū)教科院給老師們創(chuàng)造了如此美好的遇見，讓老師們努力把自己活成一束光，照亮自己的同時也溫暖他人，一起走向專業(yè)化發(fā)展之路！