<p class="ql-block"> 疫情防控，重任在肩。為科學(xué)、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒疫情防控工作，加強(qiáng)我校在開學(xué)后防控工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生的身體健康和生命安全，維護(hù)校園正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定，2022年2月14日北莊鎮(zhèn)中心小學(xué)特開展《新型冠狀病毒感染的肺炎防控》應(yīng)急演練活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">演練前準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"> 首先，安管辦孫主任結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了開學(xué)前后工作方案及疫情防控應(yīng)急處置方案。</p> <p class="ql-block"> 其次，為進(jìn)一步明確責(zé)任，確保本次演練取得實(shí)效。演練前張波校長召開了開學(xué)前疫情防控工作會(huì)議，會(huì)議上張校長強(qiáng)調(diào)了疫情防控工作的重要性以及開學(xué)前應(yīng)做的工作，并介紹了本次演練的主要目的，強(qiáng)調(diào)了每一位成員的崗位職責(zé)，并對演練流程以及人員的安排進(jìn)行了周密的部署，確保演練規(guī)范有序。</p> <p class="ql-block">模擬演練：</p><p class="ql-block">??教職工入校??</p><p class="ql-block"> 教職工在家自測體溫?zé)o異常，佩戴口罩到達(dá)學(xué)校，在校門口進(jìn)行體溫檢測，所有老師排隊(duì)檢測，間隔1米。體溫檢測無異常，出示健康碼后進(jìn)入學(xué)校。</p> <p class="ql-block">??模擬學(xué)生入校??</p><p class="ql-block"> 首先進(jìn)行錯(cuò)峰入校的演練。在錯(cuò)峰時(shí)間上，學(xué)校為每一個(gè)年級(jí)設(shè)置入校時(shí)間，家長根據(jù)自己年級(jí)所對應(yīng)的時(shí)間入校，最大限度減少扎堆入校等群聚現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block">??晨午檢模擬演練??</p><p class="ql-block"> 午飯后，班主任對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生后，班主任將學(xué)生帶出教室，并立即將情況報(bào)告校長，同時(shí)電話告知家長到學(xué)校門口將學(xué)生帶到指定醫(yī)院就診。值班領(lǐng)導(dǎo)穿好隔離服、戴好口罩、手套到教室外將體溫異常學(xué)生帶至應(yīng)急隔離室。班主任回到教室，安撫其余學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 午檢時(shí)，教師給學(xué)生測量體溫。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生，把情況反映給校長，并打電話通知家長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)校醫(yī)到來，把學(xué)生帶到隔離區(qū)隔離，等候家長。</p> <p class="ql-block"> ??教室內(nèi)消毒通風(fēng)模擬演練??</p><p class="ql-block"> 教室內(nèi)通風(fēng)，原則上每天通風(fēng)三次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。天氣轉(zhuǎn)暖后可以長時(shí)間通風(fēng)。教室內(nèi)消毒在放學(xué)后進(jìn)行，對教室地面和走廊采取1:150的84消毒液噴灑，對教室門把手、一體機(jī)按鈕、燈具開關(guān)等用酒精擦拭的方式進(jìn)行。在消毒半小時(shí)后方可關(guān)閉門窗。</p> <p class="ql-block">??錯(cuò)峰就餐演練??</p><p class="ql-block"> 由于學(xué)校餐廳容納學(xué)生數(shù)量有限，本著學(xué)生間隔一米、同向就餐的原則，我校學(xué)生將分三批次進(jìn)行就餐。就餐時(shí)在教室門前站隊(duì)，由班主任帶領(lǐng)到洗手池洗手，然后有序進(jìn)入餐廳，按照要求入座，就餐期間保持安靜。就餐結(jié)束后由班主任帶隊(duì)離開。</p> <p class="ql-block"> 通過此次演練，進(jìn)一步規(guī)范了疫情防控突發(fā)情況的應(yīng)急處置和報(bào)告流程，提高了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的協(xié)調(diào)能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)防控應(yīng)急預(yù)案中的不足，再次完善應(yīng)急預(yù)案，提升全體教職工的疫情防控能力，保障新學(xué)期各項(xiàng)工作的安全、有序開展。 </p>