機不可失，隨時制宜——極致一部新學期首導工作論壇

劉郭琪

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。新學期來臨之際，極致一部全體首導分享交流自己對于上學期的總結(jié)和新學期的打算。通過交流，碰撞思想，啟迪智慧。首先是今年新加入首導隊伍的三位老師，王偉宏老師、趙榮偉老師、盧京港老師分享自己的感受。 王偉宏老師，今年新加入首導隊伍，她說做班主任對自己來說是一種挑戰(zhàn)，可以讓自己的生命更圓滿；當班主任是一種使命，對學生負責，對自己負責。她還借用唐校長的話說道，人要修煉，在事上修煉，做班主任就是要在管理方面修煉自己，成長自己，實現(xiàn)生命的成長與突破。 趙榮偉老師說，當班主任的初衷，是履行與吳主任的約定，兌現(xiàn)自己的承諾。離開首導隊伍三年感覺自己還需要再進步，也是為了防止自己的能力退化，鍛煉自己的性格，讓自己變得更加開朗自信。 盧京港老師說，今年回家被催婚了，突然發(fā)覺自己成長了，應(yīng)該承擔起一個家庭的責任，另外在如今快速發(fā)展的時代，想要不被淘汰，只能不斷突破自己，所以要鍛煉自己的能力。然后是上學期的首導們從自己最大的問題、優(yōu)點、對于新學期的打算、提升育人成績這些方面進行交流。 劉延磊老師說自己的問題是標準不夠高，要求不嚴，班級學習氛圍不夠好。優(yōu)點是導師團團結(jié)，班級平穩(wěn)發(fā)展，班級親情文化打造得比較好。他還分享了對于組建新班級的想法，帶班級就是建文化，帶隊伍，導師團一定要批閱成長日記，從中可以看到很多孩子內(nèi)心的感受，便于了解孩子，跟孩子交流。 吳建輝主任誠懇地談了自己的優(yōu)點和不足，優(yōu)點是敬業(yè)樂業(yè)，心態(tài)好，最大不足是閱讀和寫作少，思維打不開，所以最近一直在閱讀、研究物理學史，以提升自己的課程高度，育人水平。對于新班級打算，班級目標是打造一支嗷嗷叫的狼性團隊，點燃每一個師生的生命火焰，打造年級品牌班級；早讀晚自習衛(wèi)生宿舍課前習慣等方面，標準放大到150，有高標準才可能出好結(jié)果。在提升育人成績方面，首先要靠文化引領(lǐng)，引導每個孩子明確自己的目標，堅持每周兩個班會，教學生做人做事學習方法，多跟跟學生談話、交流，了解孩子內(nèi)心的想法。 房新老師，提到重要的一點，班主任要確保自己科目的成績提升，提高自己的業(yè)務(wù)水平，要緊抓目標生和邊緣生。跟學生談話要細致全面，開學要進行普談。另外要明確班級發(fā)展目標，班級形成合力，一起為這個目標而努力。 竇碩輝老師在分享新班級打算的時候說一定要選好班長團支書并突出他們在班里地位，班主任事忙不在時，班里的同學可以找他們處理問題。提升育人成績方面要抓全體學生，讓班級整體氛圍好起來，不能只靠幾個人帶動。 苗蔚澤老師跟大家分享了自己干班主任之前和之后的轉(zhuǎn)變:做班主任之前，生活和教學得心用手，輕松愉快。做班主任之后，剛上手時覺得力不從心，但是認真研究之后覺得并不難，跟學生相處要有耐心，用愛包容學生。 劉鵬老師根據(jù)自己上個學期帶班是跟特殊學生相處得經(jīng)驗，分享道，一定要多關(guān)注特殊學生，青春期的孩子敏感脆弱，一定要注重他們的心理健康問題。每個孩子的背后是一個家庭，孩子們來上學也很不容易，所以一定要多鼓勵，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。 于洋老師對于宿舍管理和分班后的維穩(wěn)工作分享了自己的經(jīng)驗，宿舍里面一定杜絕泡面的出現(xiàn)，不僅給打掃衛(wèi)生造成困難，還會擾亂宿舍紀律，影響他人休息。分班之后一定要做好新班級的維穩(wěn)工作，關(guān)注學生情感狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，溝通解決。 于志凌老師說，新的學習要認識到學生的實際，學生都是有自己獨立意志的的個體，不會完全一板一眼聽話，但是只要能做好該做的就可以，降低自己的心理預期，以鼓勵為主。還要與導師團老師多交流，有些事情孩子不愿意跟首導溝通，但是會跟導師團老師交流，導師團老師上課時也會發(fā)現(xiàn)首導不在教室時學生的一些問題。 尹德強老師說要處理好常規(guī)與學習的關(guān)系，以抓常規(guī)促學習；分層和學生交流，針對學生的問題，教給他們方法；要利用好學生評價，學生們都喜歡被表揚、被獎勵，表揚和獎勵所以會激發(fā)學生的興趣和動力。 馬凱修主任分析了自己的問題:存在假努力現(xiàn)象，主線貼不上，長線靠不上；有想法，也能變成做法，但沒有貫徹到底。優(yōu)點是師生關(guān)系融洽，能及時關(guān)注到孩子的心情變化，馬上溝通，持續(xù)關(guān)注，直到孩子露出笑容。對于新班級的打算:首先要思想統(tǒng)一，有正確的價值觀作為引領(lǐng)；結(jié)合期末考試成績進行分析，確定目標生、邊緣生。育人成績方面:目標挺在前面，不達目標誓不罷休；切忌眉毛胡子一把抓，既要有宏觀分析，也要有微觀分析。最后，在各位首導的分享中有一個共性的東西，就是建立好學生自主管理團隊，真正運行起來，讓八個團隊成為自己的幫手。道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。相信極致一部在全體首導和學生的共同努力下一定會實現(xiàn)目標，未來可期。