冬日暖陽，快樂托管——于都六小一年級寒托特色班匯總剪輯

?蒲公英?

為落實國家的“雙減”政策，解決假期學生“看護難”問題，于都縣第六小學的“寒假校內托管服務活動”政策也跟著落地實施，針對學情，我校開設了語數、繪畫、音樂、書法、繪本、籃球等豐富多彩的課程，讓學生們在輕松有趣的氛圍中，培養(yǎng)興趣愛好，學習新的技能。 　　2022年1月20日上午8點20分，我校的寒托班服務開始了，走進教室，面對一群渴望知識，努力學習的孩子們，我有責任帶著他們在輕松愉快的學習氛圍中學有所成！ 教學篇 書本知識教學： 我比較注重書本知識，一年級的拼音和生字是基礎，課堂上，我們一改往日拘謹的狀態(tài)，對拼音進行熟讀、背誦、默寫，然后在進行拼音手指操加深記憶。 此時無聲勝有聲，沙沙的寫字聲像美妙的音符，紙張上的文字，像跳動的精靈。 你認真做練習的樣子最美麗，老師為你點贊！ 你認真回答問題的時候最閃亮，老師很喜歡！ 你們上講臺閱讀的背影是最迷人的，聲音是最動聽的！ 早讀課文指導： 俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！痹缱x是學生學習生活中的黃金時間，“書讀百遍，其義自見”、“熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟”。 我利用早讀喚醒學生，集中精力，有效教學。 閱讀短文講解： 根據“讀圈標想”的方法進行，積極提高學生的識字量，學會各種閱讀方法，激發(fā)學生的閱讀興趣。 每個學生都在認認真真地審題，一絲不茍地答題，孩子們對學習較真的模樣惹人愛。 看圖寫話講解： 與學生一起在觀察中猜想，在猜想中討論，在思考中表達，學生們爭著分享自己的想法。 結合圖片內容結合情境，利用所學的知識，編輯成一則有趣的看圖寫話，這是一次別樣的寫作課堂。 寫作朗讀指導： 針對學生參差不齊的基礎，我更注重針對性教學，同時不忘循循善誘、誨人不倦，教學由淺入深，生動有趣。孩子們也在練習中成長收獲。 護眼篇 　　一年級學生的注意力不會集中太久，過長的教學容易使學生產生疲勞感，所以得勞逸結合。 　　每當語文課堂教學結束后，我重視課間的眼保健操，學生們動動手，動動腳，動動眼，讓學生的身體和大腦得到充分的休息，為下面的教學起到一個良好的輔助作用。 表彰篇 “拼音小精靈”表彰現場 “寒托學習小標兵” “寒托優(yōu)秀學生” 我想對你們說：學習之路，永無止境堅持初心，勇往直前不驕不躁，再接再厲 合影篇 　　十天的寒托班，不知不覺地走向尾聲，用手機攝影來記錄孩子們最燦爛的笑容，最美最亮最永恒的畫面就是如此…… “一年級，寒托班，一家人，手拉手，心連心” 總結篇 　　2021年冬季寒假托管圓滿結束，學校以“托加管，學加玩”的模式開展特色班，不僅響應了音質體美勞全面發(fā)展的教育方針，同時也提升學生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)他們動手、動腦、溝通協調、團隊協作等能力，讓孩子在學中玩、玩中學，輕松過假期。 最后，我們作為一名老師，將積極做好教學“加減法”，努力提高教學水平、切實減輕學生課余負擔，結合唱響一個品牌、用活一塊屏幕、堅持一個講堂、豐厚一個場館、成就一生精彩“五個一”的特色教學模式，為學生開創(chuàng)更加優(yōu)質教育服務。