為了進(jìn)一步提高我校教師的教育教學(xué)水平，2月14號(hào)開始，各學(xué)科教師利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間相繼開展了集體備課活動(dòng)。目的是為了凝集教師合力，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，增強(qiáng)教師合作意識(shí)! 語文組教研 集體備課期間，老師們談了所講教學(xué)內(nèi)容的編排意圖、教學(xué)重難點(diǎn)、提出教學(xué)建議等之后,大家補(bǔ)充意見，把自己的一些疑問、教學(xué)設(shè)想、有新意的地方拿出來交流、討論、思考、大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終達(dá)成共識(shí)。 數(shù)學(xué)組教研 我們始終將“和而不同”作為集體備課的思維指向，只統(tǒng)一思想,不統(tǒng)一教案,倡導(dǎo)把集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合起來。每位老師都能積極接納集體生成的智慧,修正原先的教學(xué)思路,從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案。 英語組教研 英語組教研 物理組教研 化學(xué)組教研 集體備課不是為了做花架子，不是為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，而是在集體探討中，解決我們個(gè)人教學(xué)中存在的不足，實(shí)實(shí)在在指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。 心理組教研 本次集體備課老師們熱情高漲，討論氛圍濃厚，是一次扎實(shí)有效的集體研討活動(dòng)。 體育組教研 音樂組教研 美術(shù)組教研 集體備課增強(qiáng)了教師之間的凝聚力,提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平,不同起點(diǎn)、不同類型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長(zhǎng)與發(fā)展,為備課組這個(gè)重要組成機(jī)構(gòu)在課改實(shí)驗(yàn)中提供了智力支持和專業(yè)支撐。同時(shí),也可以克服個(gè)人備課的惰性、片面性和隨意性，提高教師教學(xué)的科學(xué)性。 生物組教研 地理組教研 歷史組教研 政治組教研 這次教研活動(dòng)為教師們提供了互相學(xué)習(xí)、交流、研討的機(jī)會(huì)和平臺(tái),展示了蘭高教師共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的風(fēng)采!