<p class="ql-block ql-indent-1">別過(guò)冬日蕭瑟，迎來(lái)春暖花開(kāi)。又是一年開(kāi)學(xué)季，又是一段新征程。2月15日下午，瀍河區(qū)召開(kāi)了新學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量分析，實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體英語(yǔ)教師參加了會(huì)議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺，研而不教則空?！笔紫?，瀍河區(qū)英語(yǔ)教研員關(guān)向應(yīng)老師對(duì)上學(xué)期英語(yǔ)期末考試試題和考情進(jìn)行了細(xì)致的分析。關(guān)老師從課標(biāo)入手，先幫助老師們明晰總的教學(xué)方向。隨后關(guān)老師分享了各地小學(xué)階段的新穎題型和本次瀍河區(qū)期末試卷，提煉出其考查重點(diǎn)并從試卷命題趨勢(shì)角度探討英語(yǔ)素養(yǎng)的日常落實(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，馬坡回民小學(xué)的劉澤梅老師分享了她在學(xué)生管理中心得。首先自身要有扎實(shí)的教學(xué)，其次要懂得贊美與鼓勵(lì)學(xué)生，最后要盡力取得家長(zhǎng)的配合做好家校溝通。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">君河灣小學(xué)的劉婷婷老師從三個(gè)方面（所知、所行、所思）對(duì)非紙筆測(cè)試分享了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。二實(shí)小老師也熱情分享了落實(shí)“雙減”背景下的課堂教學(xué)改革，新學(xué)期打算。要讓教學(xué)研究真正為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，切實(shí)落實(shí)“雙減”工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議第五項(xiàng)，瀍河實(shí)驗(yàn)學(xué)校董曉丹老師對(duì)作業(yè)布置與管理的實(shí)踐與探究的獨(dú)特思考知無(wú)不言。作業(yè)布置要分區(qū)塊、分層次、分個(gè)性，對(duì)不同學(xué)生布置相應(yīng)的基礎(chǔ)性作業(yè)和能力性作業(yè)。最后還要注意到評(píng)價(jià)多元，充分尊重學(xué)生的主體性。董老師的分享對(duì)今后老師們面對(duì)“雙減”政策下的作業(yè)管理有一定的指引作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，每位老師都應(yīng)把提升教學(xué)質(zhì)量作為工作重中之重，要以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，以教研促教學(xué)，以規(guī)范成優(yōu)秀，以優(yōu)秀成楷模，共譜向陽(yáng)新篇章！</p>