<h3>在全面落實(shí)國家雙減政策的大環(huán)境下 ，為全面深入進(jìn)行課程改革 ，促進(jìn)左各莊鎮(zhèn)中學(xué)全體語文教學(xué)的專業(yè)發(fā)展 ，在2022年2月12日、 13日 ，我校全體語文教師進(jìn)行了廊坊市“三區(qū)”建設(shè)中學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐共同體研修的學(xué)習(xí) 。</h3> <h3>研修的第一項(xiàng)是專項(xiàng)分享 :九年級項(xiàng)目學(xué)習(xí)大任務(wù)分為六個方面，并由六位主講老師進(jìn)行了深入的分析交流。</h3> <h3>固安縣第二中學(xué)的王秋馨老師以2022年北京冬奧會為契機(jī)，給我們進(jìn)行了非連續(xù)性文本閱讀項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)的講解，緊密聯(lián)系時事，很好的激發(fā)學(xué)生興趣 。</h3> <h3>霸州市第二十三中學(xué)語文老師劉鳳霞 ，陳晶晶給我們深入分析了詠史懷古古詩項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì) 。以“深入古詩與他共情—— 我理解了你詩詞手冊”為大任務(wù) ，設(shè)置情境 ，從不同角度解讀詩作 。</h3> <h3>三河市初中語文教師李寶娜，以“巧思妙用畫設(shè)計(jì)”為大任務(wù) ，給我們進(jìn)行九年級記敘文項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo) 。梳理記敘文的順序， 完成思維導(dǎo)圖 ，巧妙構(gòu)思提綱 ，精巧構(gòu)思作文 ，逐層深入對學(xué)生的記敘文進(jìn)行輔導(dǎo) 。</h3> <h3>霸州市第二十三中學(xué)的王春香， 蔣雅靜老師以“寫一篇闡述論證思路的小議論文”為大任務(wù) ，對九年級議論文項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)給我們進(jìn)行了分析 :明確任務(wù)、 言之有點(diǎn)、 言之有法 、言之有序。學(xué)生最終達(dá)成能夠?qū)W闡述論證思路的小議論文 。</h3> <h3>三河市初中語文老師梁豐瑞 ，給我們分享了九年級說明文項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì) 。他的大任務(wù)是“自主復(fù)習(xí)說明文—— 寫一篇如何閱讀說明文的說明文 ”。幫助學(xué)生通過思維導(dǎo)圖等可視化圖示，梳理說明文體知識 。運(yùn)用書冊閱讀任務(wù)單 ，總結(jié)說明文題型考察特點(diǎn)，最終完成閱讀說明文的說明文寫作 。</h3> <h3>三河市第八中學(xué)教師徐嫦娥老師，給我們分享了九年級“有創(chuàng)意的表達(dá)”項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì) 。他的大任務(wù) 是“大膽創(chuàng)新話讀書—— 閱讀與成長創(chuàng)新作文大賽 ”。制定并公示創(chuàng)新作文大賽活動章程 ，梳理創(chuàng)新點(diǎn) 交流補(bǔ)充任務(wù)單 ，圍繞閱讀與成長分享， 推薦自己喜歡的一部書， 圍繞主題，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新 。</h3> <h3>活動最后河北省高級教師左德鑫老師 進(jìn)行了專家點(diǎn)評 ，對分享的老師 進(jìn)行了充分的肯定，并給出了誠懇的建議 。</h3> <h3>這次活動就有很強(qiáng)的針對性、 綜合性和實(shí)效性 。左各莊鎮(zhèn)中學(xué)的全體語文老師積極的參加了聽課，并認(rèn)真的做下了學(xué)習(xí)筆記，提升自身素質(zhì)。我們蓄勢待發(fā)，希望在新的學(xué)期能夠更好的展示自己，為創(chuàng)建文安縣教育第一梯隊(duì)而努力！</h3>