<p class="ql-block"> 今天是正月十五元宵節(jié)，元宵佳節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，更是熱鬧歡騰的日子，為了讓學(xué)生對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣進(jìn)行弘揚(yáng)和傳承，感受元宵節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛。河臺(tái)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)于2月15日下午，精心策劃并舉辦了“善思妙想猜燈謎?歡天喜地鬧元宵”主題系列活動(dòng)。</p> 醒獅表演 <p class="ql-block">慶祝元宵節(jié)主題活動(dòng)在團(tuán)總支書記吳建紅的主持下拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 隨著陣陣的掌聲，鑼鼓聲響徹校園，兩只炫彩奪目的獅子踩著紅毯，踩著歡快的鼓點(diǎn)，向主席臺(tái)走來(lái)，醒獅表演的同學(xué)都來(lái)自河臺(tái)中學(xué)的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 醒獅表演的同學(xué)們通過(guò)平時(shí)練習(xí)的馬步、弓步、貓步、麒麟步等將這動(dòng)作有機(jī)地結(jié)合在一起，時(shí)而翹首仰視，時(shí)而搖頭擺尾，惟妙惟肖表現(xiàn)出了一頭活靈活現(xiàn)的獅子，他們精彩的表演，贏來(lái)全校師生的陣陣喝彩。</p> <p class="ql-block"> 所謂少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，希望通過(guò)舞獅技藝的展現(xiàn)和學(xué)習(xí)，提高民族文化歸屬感。</p> 賞燈籠 猜燈謎 <p class="ql-block">同學(xué)們利用假期制作的精美燈籠作品。</p> <p class="ql-block">學(xué)生會(huì)的同學(xué)們把收集回來(lái)的燈籠進(jìn)行整理。</p> <p class="ql-block"> 元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，它代表團(tuán)圓、吉祥，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富校園生活，開展游園猜燈謎活動(dòng)。學(xué)生會(huì)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，積極參與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置。</p> <p class="ql-block"> 在老師和學(xué)生會(huì)的同學(xué)們齊心協(xié)力下，完成了猜燈謎活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作布置?？吹皆陲L(fēng)中翩翩起舞的謎語(yǔ)條，整個(gè)校園都洋溢著熱鬧氣氛。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們穿梭在謎海中，絞盡腦汁一番后，笑容燦爛地跑到兌獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。</p> 燈籠制作評(píng)比活動(dòng) <p class="ql-block"> 在本次活動(dòng)中，為激勵(lì)學(xué)生們對(duì)節(jié)日的重視和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，學(xué)校組織老師對(duì)本次燈籠制作進(jìn)行評(píng)比，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰。</p> <p class="ql-block">豐富的獎(jiǎng)品</p> 吃湯圓咯 <p class="ql-block"> 湯圓象征團(tuán)圓、美好，元宵節(jié)吃湯圓意味著在新一年里會(huì)闔家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓，是人們的一種美好愿望。</p> 主題班會(huì)課 <p class="ql-block"> 活動(dòng)之余，為了讓學(xué)生更加深刻地感受節(jié)日氣氛，豐富他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，感受元宵團(tuán)圓的濃濃溫情，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情懷。引導(dǎo)青年學(xué)生自覺(jué)擔(dān)當(dāng)新時(shí)代使命，各班級(jí)班主任利用班會(huì)課開展形式多樣的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日精神和愛(ài)國(guó)主義教育。</p> <p class="ql-block">老師與志愿者們合影留念。</p> <p class="ql-block">老師們與舞獅表演的同學(xué)們合影留念。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)開展慶元宵活動(dòng)，培養(yǎng)和樹立了學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，營(yíng)造了歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。</p> <p class="ql-block">編輯：吳建紅</p><p class="ql-block">審核：陳志超</p><p class="ql-block">攝影：程映紅 吳建紅</p><p class="ql-block"> 袁錦添 陳四禮</p>