“預(yù)學(xué)助力、相約春天”———文安縣教體局教研室積極組織參加廊坊市“三區(qū)”建設(shè)小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐研修（五）

急流口中心校(劉霞)

皓月空明、張燈結(jié)彩、燈火闌珊學(xué)意漸濃，正值春寒料峭的元宵節(jié)，廊坊市“三區(qū)”建設(shè)小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐共同體研修活動(dòng)開展得如火如荼…… 潤物無聲、研修有道 　　第五期的主持人是文安縣著名詩人、廊坊小語團(tuán)隊(duì)主力干將，王建彬校長。就用王校長的詩，拉開今天活動(dòng)的帷幕…… 飛雪寒未盡，奧運(yùn)伴新年。 花燈結(jié)重彩，四海慶上元。 春風(fēng)向桃李，網(wǎng)研開鴻篇。 　今天，是“三區(qū)”建設(shè)2022年寒假研修第五期，主講人是文安縣大趙中心校劉學(xué)華校長，她也是廊坊小語團(tuán)隊(duì)實(shí)力派干將，今日她分享的是二年級(jí)下冊(cè)第一單元的預(yù)學(xué)單設(shè)計(jì)。劉老師分別從“單元解讀”、“確定目標(biāo)”、“設(shè)計(jì)流程”、“成品展示”四個(gè)方面進(jìn)行講解分享。 精心準(zhǔn)備，用心分享 　　劉老師課標(biāo)的解讀，細(xì)致詳盡，在課標(biāo)的指導(dǎo)下，對(duì)立足人文主題和語文要素的單元閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化分析?；趯?duì)人文主題和語文要素的分析，”對(duì)低年段相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了縱向梳理。特別強(qiáng)調(diào)了朗讀這一語文要素的發(fā)展與訓(xùn)練。每一處設(shè)計(jì)的都凝聚力了劉老師及她團(tuán)隊(duì)老師們的心血和智慧。 團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀伙伴 急流口中心校王亞娟老師的預(yù)學(xué)任務(wù)單 興隆宮李翠老師的預(yù)學(xué)任務(wù)單 日上小學(xué)段澤娟老師 日上小學(xué)郭菲老師 一小周金金老師 大趙中心校閆素燕老師 大圍河鄉(xiāng)宋秋娟老師 辛莊鄉(xiāng)劉彩華老師 南町中心校周建梅老師 文安一小崔仕佳老師 　　古人云：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。為從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，文安縣語文小組的這些優(yōu)秀的教師們，一次次進(jìn)行研討活動(dòng)。集體研討是集眾人智慧，采眾家之長，提高研討能力，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，教師之間取長補(bǔ)短。更為我們參與學(xué)習(xí)的老師們展示了一場精彩的任務(wù)單盛宴。 精彩點(diǎn)評(píng)、專業(yè)引領(lǐng) 　　今日的點(diǎn)評(píng)嘉賓——田海仙：碩士研究生，縣優(yōu)秀教師廊坊市骨干教師，廊坊市兼職教研員，“最美中國”支教項(xiàng)目線上講座專家教師。 她從明確意義、分析評(píng)價(jià)、期待展望三個(gè)方面進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。 　　田老師首先充分肯定了我們文安團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)的預(yù)學(xué)任務(wù)單十分精彩，集思廣益，接地氣、形式也很新穎。田老師又從我們每天學(xué)習(xí)、教研的意義，就是要去改變，去創(chuàng)新，講到我們預(yù)設(shè)任務(wù)單是真的否提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，預(yù)學(xué)成果的運(yùn)用等等……讓我們受益匪淺。 學(xué)意濃濃、爭上游 　　吾生也有涯，而知也無涯。本期活動(dòng)，文安縣的教師觀看了研討會(huì)，觀看的過程中各校老師都認(rèn)真地做了筆記。 　　教而不研則淺，研而不教則空！守望教育，最美好的方式就是和一群志同道合的人，前行在工作的路上?；仡^，有一路留下的動(dòng)人故事；低頭，有彼此溫暖鼓勵(lì)的腳步；抬頭，更有清晰明朗的遠(yuǎn)方。