<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為加強疫情防控措施，確保幼兒園能平安順利開學，根據(jù)教育部《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》，認真落實海南省教育廳關于《2022 年春季學期中學其他年級、小學和幼兒園開學工作方案的通知》文件要求，切實做好光坡鎮(zhèn)中心幼兒園2022年春季開學前的疫情防控工作，我園于2022年2月16日開展“2022年春季幼兒園開學疫情防控實戰(zhàn)演練活動”，切實提高全員教職工熟練掌握幼兒返園后各項應急措施，保障開學后師幼員工身體健康、教育教學工作順利進行，為2022年春季開學工作做好準備。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一、防控演練前期的準備工作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> (一)工作部署會及培訓</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為充分做好開學前各項準備工作，我園陳園長組織全體教職工召開開學工作部署會議，讓全體教職工明確了解我園師幼開學返園后疫情防控的流程，知曉并記牢幼兒一起生活各個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生消毒具體要求，以及應急處理的辦法與心態(tài)等。強調崗位職責以及明確具體要求，明晰演練各環(huán)節(jié)人員分工與職責等詳細地安排。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> (二)幼兒園環(huán)境消殺工作</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> (三)疫情防控物資準備</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二、疫情防控實戰(zhàn)演練活動</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼兒園屬于人群聚集密度較大的一個集體，在疫情防控期間，為確保幼兒生命安全和身體健康，避免幼幼密切接觸，我園特設幼兒分年級分時段入園、離園。幼兒園設置分通道入園隔離帶、體溫檢測區(qū)、洗手消毒區(qū)、臨時留觀區(qū)等。實戰(zhàn)演練活動分為六個環(huán)節(jié)進行，分別是幼兒入園環(huán)節(jié)、集體活動環(huán)節(jié)、留觀處環(huán)節(jié)、幼兒進餐環(huán)節(jié)、幼兒午睡環(huán)節(jié)和幼兒離園環(huán)節(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 場景一:幼兒入園環(huán)節(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 早晨，幼兒有序排隊入園，為了避免人員擁擠，我園校門口用隔離帶形成兩條幼兒通道，通道地面每隔一米貼地示意，家長送孩子到“家長止步線”。1名值班老師，在距離通道一米處維持秩序。按指定通道排隊進入園。兩名保安維護好現(xiàn)場秩序，禁止無關人員進入園。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每個通道配備一名測溫老師。測溫教師為幼兒測量體溫，孩子體溫正常后方可入園，家長離開，班級老師在指定位置接孩子；如在入園前幼兒體溫高于37.3攝氏度，將由值班老師和家長一起帶孩子去臨時留觀處觀察并登記。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在入園時，一名幼兒體溫異常，高于或等于37.3攝氏度，測溫老師向值班領導匯報后，值班領導安排值班老師把體溫異常的幼兒及其家長帶到臨時留觀處，留觀醫(yī)生對發(fā)熱幼兒進行第一次體溫測量，測量結果高于或等于37.3攝氏度，留觀醫(yī)生讓幼兒坐下來休息喝水，5分鐘后換水銀體溫計再次測量體溫，結果仍高于或等于37.3攝氏度，留觀醫(yī)生向家長詢問情況，做好信息登記后，建議家長帶領該幼兒到醫(yī)院就診，并建立專人檔案跟進。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接下來，體溫正常并消毒手部的幼兒入園后進行晨檢環(huán)節(jié)。主班老師負責在班級活動室內做好接園準備工作，配班老師和保育員在大門口等候孩子，當接到10名孩子時，由保育員帶領這些孩子到晨檢處進行常規(guī)晨檢，晨檢組檢查幼兒的口腔、手部無異常后，生活教師方可帶領入園進班。然后再過來接第二批孩子，配班老師繼續(xù)等候其他孩子入園，等全部孩子入園完畢，再將孩子帶到班級活動室。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 場景二:集體活動環(huán)節(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 保育員帶領幼兒到班級門口，主班老師帶領幼兒入廁洗手后方可回貼有指定序號的位置上坐好，專人專座。保育員做好早餐前準備工作，在這個環(huán)節(jié)中，站位和分工要明確，眼睛不能離開孩子，隨時隨地都要關注到每個幼兒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在集體活動中，班級老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒出現(xiàn)精神不振、咳嗽、呼吸困難等癥狀，教師詢問幼兒情況并告知配班老師，配班老師將該名幼兒帶至一旁休息飲用溫水，并為幼兒戴醫(yī)用口罩并測量體溫，測量體溫結果高于或等于37.3攝氏度，班級老師立即上報園長、保健醫(yī)生及縣派駐醫(yī)護人員，并與班級老師同行將該名幼兒帶至臨時留觀處。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 生活老師將該名發(fā)燒幼兒周圍密切接觸的幼兒拍照記錄，配合主班做好幼兒信息登記。主班老師帶剩余的幼兒到戶外活動區(qū)開展活動，待孩子全部離開后，衛(wèi)生消毒人員對活動室進行清潔消毒，通風半小時后孩子們便可再次回到活動室。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 場景三:臨時留觀處環(huán)節(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 體溫異常幼兒到留觀處后，生活老師告知縣派駐定點醫(yī)生該名幼兒體溫檢測高于或等于37.3攝氏度，醫(yī)生再次為該名幼兒檢測體溫并向孩子詢問其情況。本次體溫測量結果仍然高于或等于37.3攝氏度，醫(yī)生根據(jù)幼兒情況，研判孩子屬于非異常發(fā)燒。班級老師立即電話聯(lián)系家長，詢問家長孩子近期有無出島返瓊，有無與幾個疫情重點區(qū)域的人員接觸，并通知家長來園帶幼兒去醫(yī)院發(fā)熱門診部就診，就診后如實向班級老師反饋就診情況。待幼兒離開后，衛(wèi)生消毒人員對留觀室進行清潔消毒及通風。對于體溫異常的幼兒，班級教師做好后期的跟進，了解幼兒的情況。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 場景四:幼兒進餐環(huán)節(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 集體活動結束后，主班老師帶領幼兒戶外活動，此時保育員留在班級里做餐桌的消毒工作，消毒流程為先用清水擦拭一遍，接著用比例為1：200毫升的84消毒液擦拭，待消毒15分鐘后再次用清水擦拭干凈，及時通風，半個小時后方可帶幼兒入班。餐前消毒工作結束后，保育員開始準備用餐準備，幼兒入班洗手并回到座位準備用餐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 場景五:幼兒午睡環(huán)節(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 午睡前，教師對每一位幼兒進行體溫測量，保育員做午睡前準備。疫情期間為了確保幼兒健康，我們對幼兒分區(qū)午休，充分利用教室和寢室把床的距離拉開，并采用頭尾相間的方式，最大限度地拉開幼兒的距離，降低傳染風險。午休過程中，班級老師要時刻關注幼兒午休情況，如發(fā)現(xiàn)異常幼兒應及時檢查并上報。最后，班級老師也會再次給全體幼兒測體溫并做好登記。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 場景六:幼兒離園環(huán)節(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 離園前，教師組織幼兒有序間隔排隊1米，然后進行體溫測量登記，幼兒體溫正常方可走到班級排隊區(qū)排隊。在離園指定位置站好后，當班級教師看到小朋友的家長在門口后，讓家長拿接送卡，教師接過接送卡后就讓孩子走出去，家長接到幼兒后教師做好離園登記。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過這次的實戰(zhàn)演練，我園疫情防控領導小組全體人員進一步熟練了防疫流程中的規(guī)范程序，應急處置能力，應對突發(fā)事件的心理，對各類突發(fā)事件時刻做好應對準備，用實際行動確保全園師幼的安全和健康，始終堅持“安全第一、屬地主責、精準有序、防教并重”的原則。實戰(zhàn)的演練，為有效防控疫情做好開學前的充分準備，認真扎實做好開學前各項準備工作，迎接2021年秋季幼兒園平安順利開學！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">陵水黎族自治縣光坡鎮(zhèn)中心幼兒園</p><p class="ql-block"> 2022年2月16日</p>