共研復(fù)習(xí)策略助力提質(zhì)增效——城關(guān)二小迎接新學(xué)期期末復(fù)習(xí)教研活動(dòng)

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因疫情原因，新學(xué)期要備戰(zhàn)上冊(cè)期末考試。為進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率，充分利用好三天復(fù)習(xí)時(shí)間，2月16日上午城關(guān)二小全體教師進(jìn)行了“期末復(fù)習(xí)研討會(huì)” 　　研討會(huì)伊始，游校長(zhǎng)對(duì)本次研討會(huì)主題進(jìn)行解讀并做活動(dòng)安排，接下來(lái)語(yǔ)、數(shù)、英各教研組成員便展開(kāi)了激烈的研討。 　　他們各抒己見(jiàn)，互相交流，共同探討并進(jìn)一步整合集體的意見(jiàn)，繼而納入自己的復(fù)習(xí)策略。整個(gè)過(guò)程，思維碰撞出精彩的火花，復(fù)習(xí)計(jì)劃得到了有效的改進(jìn)。　　在進(jìn)行了認(rèn)真而又熱烈的討論之后，接下來(lái)是各教研組代表針對(duì)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行闡述發(fā)言。 　　語(yǔ)文組張九玲老師強(qiáng)調(diào)主抓基礎(chǔ)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)閱讀、習(xí)作指導(dǎo)。 　　呂海燕、崔偉偉老師從語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際、字詞等方面談了復(fù)習(xí)策略。強(qiáng)調(diào)從學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)實(shí)際出發(fā)，全面分析復(fù)習(xí)形勢(shì)，爭(zhēng)取考出理想成績(jī)。 　　數(shù)學(xué)組姚娟、張丹老師談到：先整理學(xué)生的易錯(cuò)、難懂題，在講解試卷時(shí)著重強(qiáng)調(diào)講解，并整理試題考查知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立知識(shí)橋梁，做到做題時(shí)“心中有數(shù)”。 　　宋向麗老師說(shuō)到：低年級(jí)學(xué)生要強(qiáng)調(diào)做題正確率，注意教學(xué)生答題技巧。 　　英語(yǔ)組張鴿、李玲琴老師制定了嚴(yán)格而又高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。她們打算過(guò)課本并復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)，然后讓學(xué)生集中背誦，并嚴(yán)抓落實(shí)。接著進(jìn)行集中的聽(tīng)力訓(xùn)練并講解聽(tīng)力技巧。最后是針對(duì)閱讀理解進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。 　　郭巖校長(zhǎng)、韓主任強(qiáng)調(diào)：復(fù)習(xí)要高效落實(shí)，及時(shí)反饋；這幾天課堂評(píng)價(jià)以表?yè)P(yáng)為主，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行考前集中檢測(cè)，做到心中有數(shù)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。 　　研討會(huì)最后，游校長(zhǎng)指出：希望全體教師能做好最后期末復(fù)習(xí)沖刺準(zhǔn)備，利用好三天復(fù)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)要求，勤輔導(dǎo)，教師之間多交流、多研討。? 　　凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望，城關(guān)二小全體教師集思廣益，群策群力，為期末復(fù)習(xí)提供了方向。相信通過(guò)大家的努力，我們一定可以在期末考試中答出一份滿(mǎn)意的答卷！