<p class="ql-block"> 隨著“雙減”政策的推進(jìn)，安陽市健康路小學(xué)六年級(jí)語文老師從作業(yè)的知識(shí)性、趣味性、多樣性出發(fā)，充分考慮學(xué)生的年齡特征，<span style="font-size:18px;">本著讓學(xué)生“想做、愛做、樂做”，</span>對(duì)學(xué)生2022的寒假作業(yè)進(jìn)行再探究，讓學(xué)生“做中有收獲，在做中發(fā)展”，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block"> 一、戰(zhàn)“疫”促成長</p><p class="ql-block"> 受疫情的影響，孩子們親身體驗(yàn)見證了疫情由嚴(yán)峻到緩和的全過程，他們眼見自己的家人親赴抗疫第一線； 在一次次的核酸檢測中，他們遇到了轉(zhuǎn)身化為一位位志愿者的老師……孩子們用手中的筆、用自己的口記錄下這一幕幕感人的情景，一幅幅畫、一個(gè)個(gè)小視頻……贊嘆之情溢于言表。</p> <p class="ql-block"> 二、年前勞作添年味</p><p class="ql-block"> “地凈人心寬”，大掃除讓他們眼前一亮；動(dòng)手制作家庭小裝飾讓家庭煥然一新……年前勞作讓孩子們認(rèn)識(shí)到這就是年味，成就感油然而生。</p> <p class="ql-block"> 三、習(xí)俗之中明事理</p><p class="ql-block"> 中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗得以傳承。通過開展實(shí)踐活動(dòng)，一方面幫助學(xué)生總結(jié)以往的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)勞動(dòng)中的真情實(shí)感，體會(huì)勞動(dòng)的意義，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的參與勞動(dòng)的積極性。另一方面，通過勞動(dòng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)實(shí)踐的鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，勇于創(chuàng)造的能力，勞動(dòng)知識(shí)和技能的掌握也全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 四、手抄報(bào)添喜慶</p><p class="ql-block"> 我國過春節(jié)的歷史悠久，“過了小年就是年”,祭灶、辦年貨、貼年紅、年夜飯、守歲、拜神祭祖、壓歲錢……這些都承載著豐厚的文化底蘊(yùn)，在傳承與發(fā)展中有了新的寓意，連冰墩墩、雪融融也來到了我們身邊，和我們一起歡歡喜喜過大年。傳統(tǒng)知識(shí)在孩子們心中扎下了根。</p> <p class="ql-block"> 五、幸福不忘愛國</p><p class="ql-block"> “吃水不忘挖井人”，在這幸福時(shí)刻，再次觀看愛國影片，感受前輩們豐功偉績。</p> <p class="ql-block"> 六、其它活動(dòng)</p><p class="ql-block"> “至樂無如讀書”“健康第一，全面發(fā)展”“我的小世界”……孩子們在屬于自己的天地中暢游，異彩紛呈的活動(dòng)助他們不斷進(jìn)步，不斷成長。</p> <p class="ql-block"> 生活就像一只萬花筒。未來老師們將會(huì)不斷優(yōu)化完善作業(yè)設(shè)計(jì)，注重培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，動(dòng)手實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">撰 稿 高長敏</p><p class="ql-block">拍 攝 高長敏 安莉 ?？煽? 楊雪峰</p><p class="ql-block">審 核 周莉蘋</p>