<p class="ql-block"> 為了圓滿的完成學(xué)校安排的“雙減”任務(wù)，五（4）班全體同學(xué)在寒假中積極參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，個(gè)個(gè)裝扮成“小小調(diào)查員”走進(jìn)街頭，以童心看世界，發(fā)現(xiàn)問題，盡自己所能解決問題，并且學(xué)會(huì)思考，分析問題背后的原因。作為城市小調(diào)查員，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，認(rèn)真調(diào)研，積極思考，不僅豐富了課余生活，鍛煉了觀察和思考能力，也培養(yǎng)了更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。</p> <p class="ql-block"> 接到活動(dòng)任務(wù)后，孩子們興奮不已。解鎖了“新身份”的他們個(gè)個(gè)生龍活虎，意氣風(fēng)發(fā)地奔向自己的崗位。瞧，他們認(rèn)真調(diào)研的樣子多可愛??！</p> <p class="ql-block"> 孩子們有組織有紀(jì)律地分散在城市各個(gè)角落，認(rèn)真地觀察著平日里容易被忽視的現(xiàn)象。學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，探尋問題背后的原因，得出自己的結(jié)論。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)成調(diào)研取證后也禮貌地向過(guò)路人們宣傳交通安全知識(shí)。并通過(guò)拍照，采訪等記錄方式，發(fā)現(xiàn)問題，探尋解決問題的方式，分析其背后深層次的原因，并得出自己的結(jié)論。這樣有邏輯的調(diào)查方式，讓同學(xué)們初步學(xué)會(huì)撰寫了“調(diào)查報(bào)告”，也鍛煉了與人交流的人際能力以及分析解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，為了了解漢字規(guī)范使用情況，同學(xué)們對(duì)街頭漢字進(jìn)行了一次調(diào)查與研究。他們逐門店調(diào)查，記錄并統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，并能針對(duì)店鋪招牌簡(jiǎn)體字和繁體字混用，同音錯(cuò)別字的濫用進(jìn)行分析，并提出自己的建議。以及向人們講解規(guī)范漢字的重要性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “天下興亡，匹夫有責(zé)”通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們意識(shí)到自己不再是溫室中的花朵，體悟到自己在社會(huì)中所承擔(dān)的責(zé)任，為城市的文明建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的綿薄之力。</p> <p class="ql-block">校訓(xùn)：求真 敬業(yè) 文明 勤奮</p><p class="ql-block">校風(fēng)：團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 嚴(yán)謹(jǐn) 優(yōu)美</p><p class="ql-block">教風(fēng)：忠愛 嚴(yán)勤</p><p class="ql-block">學(xué)風(fēng)：尊師 守紀(jì) 勤學(xué) 向上</p>