【臨沭街道中心小學(xué)幼兒園】2022年教師寒假培訓(xùn)

中心幼兒園劉老師

學(xué)知學(xué)能，博學(xué)多思 師者，是教育學(xué)生的先行者，自身學(xué)識能力水平，思想觀念意識和教育教學(xué)理念決定了教師的胸懷和眼光，決定了教師的思維定式和教育方法，因此為了提高幼兒園教師理論素養(yǎng)和知識能力，臨沭街道中心幼兒園組織了2022年寒假教師線上培訓(xùn)活動。 培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)活動分批進(jìn)行 　　培訓(xùn)活動開始前，臨沭街道中心小學(xué)幼兒園王建榮園長傳達(dá)了關(guān)于寒假集中培訓(xùn)工作的相關(guān)精神和要求，強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要性，要求各位老師遵守培訓(xùn)紀(jì)律并認(rèn)真做好筆記，并對培訓(xùn)日程及具體安排做了解讀。 2.9安全教育培訓(xùn) 上午 　　為期一上午的安全教育培訓(xùn)，教師們認(rèn)觀看視頻 培訓(xùn)內(nèi)容圍繞以下兩點展開：1、為什么要開展“安全生產(chǎn)開工第一課”？2、如何開展好開工第一課？ 　　培訓(xùn)結(jié)束后，教師們記錄了學(xué)習(xí)的內(nèi)容及心得，收獲頗豐。 2.10教育教學(xué)培訓(xùn) 教育活動時間為2.10日，時間為一整天，成員是中小幼兒園與井店幼兒園全體一線教師 上午 　　首先觀看傾聽了王禹老師的《走進(jìn)兒童的世界——以一日活動中的不同觀察方法的運用為例》，從三個交流要點入手：理清什么是幼兒園觀察、梳理幼兒園教師常用觀察記錄的方法、了解幼兒園一日活動中觀察記錄方法運用的實例；其中提到觀察的基本路徑、教師的觀察能力、觀察的思路等，使老師們對幼兒園觀察有了進(jìn)一步的認(rèn)識與理解。 　　然后觀傾聽了汪田田老師的《觀察優(yōu)化一日活動的思路與策略》，根據(jù)三個關(guān)鍵詞：一日生活、觀察、思路與策略進(jìn)行講解。以晨間來園為例，在了解幼兒的基礎(chǔ)上明確潛在價值，了解如何用觀察來優(yōu)化一日活動、如何觀察了解現(xiàn)狀并進(jìn)行分析和跟進(jìn)。 　　最后陳青老師的《學(xué)員反饋答疑》環(huán)節(jié)，有效化解了幼兒園教師心中的疑慮，例如：在區(qū)域活動材料設(shè)計上應(yīng)突顯材料可玩性和結(jié)構(gòu)、在制作選擇上應(yīng)簡單有趣且生活化。老師們紛紛表示受益匪淺，放手或許能給孩子一片不一樣的天空。 　　教師們對觀看視頻后的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容深刻且有自己的見解。 下午 　　下午老師們根據(jù)視頻內(nèi)容延伸出五個問題，并圍繞著以下三個問題進(jìn)行研討： <ul><li>教師如何支持孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)？</li><li>孩子在該活動中獲得了哪些發(fā)展？</li><li>通過學(xué)習(xí)此活動，對于我們教師以后的工作有什么啟示？</li></ul> 　　交流討論結(jié)束后，教師們分組將研討結(jié)果進(jìn)行分享。 　　在此次研討過程中，老師們深入思考問題，認(rèn)真記錄筆記，收獲滿滿。 2.14信息技術(shù)提升2.0培訓(xùn) 　　信息技術(shù)培訓(xùn)2.0培訓(xùn)在臨沭街道中心幼兒園進(jìn)行，為期一上午。 教師們觀看了曹莊鎮(zhèn)中心幼兒園分享的信息技術(shù)提升的經(jīng)驗分享及成果展示，受益匪淺。如今，掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。 培訓(xùn)總結(jié) 　　此次培訓(xùn)教師們蓬勃向上、不斷進(jìn)取，在培訓(xùn)中體驗到生命的意義，不斷開發(fā)潛力，超越自我，真正做到創(chuàng)新、務(wù)實、與時俱進(jìn)，使幼兒園逐步擁有一支學(xué)科能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高的師資隊伍，確保園所和諧發(fā)展。