揮灑運動激情，澎湃運動浪潮——實驗未來學(xué)校二年二班運動顯飛揚少年意氣風(fēng)發(fā)

五彩斌飛文藝創(chuàng)作

生命在于運動，健全的精神寓于健康的身體。運動強(qiáng)體魄，運動磨精神，運動興民族。運動興則民族興，運動強(qiáng)則民族強(qiáng)。冬奧會如火如荼的舉辦，更是激發(fā)起了子們冬日運動的熱潮。二年二班的孩子們揮灑激情，傳承運動薪火，領(lǐng)悟運動精神。 室內(nèi)篇 　　跳繩小打卡，領(lǐng)略運動小快樂。經(jīng)過學(xué)校一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟練掌握了跳繩的技巧，同時還培養(yǎng)了不服輸?shù)木瘛?lt;/p> 　　仰臥起坐，是鍛煉身體的極佳方式。仰臥，兩手合攏，雙手向上，利用腹肌收縮，迅速成坐姿。如此反復(fù)連續(xù)進(jìn)行，孩子們時而屏住呼吸，時而氣喘吁吁，但“我能行”幾個字深深的印在孩子們的眼中。 　　啞鈴再重，也抵不過一顆不服輸?shù)男摹７€(wěn)穩(wěn)的舉起啞鈴，托起孩子們的昂揚斗志。 　　身姿優(yōu)美，煥發(fā)熱情，落落大方，自帶光芒！拉丁舞在我們的孩子身上刻下藝術(shù)的魅力！ 　　我們的孩子假期克服懶惰，體育館、跆拳道館處處皆是孩子們運動的身影！孩子將運動理念根植于心， 戶外篇 　　跑步的過程就是不斷進(jìn)取的過程。跑步的過程中孩子們感受到青春活力的躍動！ 　　開啟假期運動模式，利用健身器材享受愉快假期…… 　　自行車培養(yǎng)孩子們的平衡性，腿部肌肉力量，頭腦反應(yīng)能力！ 　　滿天飛絮，孩子們迫不及待的拿起工具，“我”要把雪推一起，堆成一個大雪人。即勞動又運動，一舉兩得，怡然自得！ 　　“冰上小王子”展現(xiàn)颯爽英姿，冰刀上的小飛人。冬奧會的哥哥姐姐勇把冠軍拿，我們也能挑戰(zhàn)自我，在冰山追逐滑行。“悅”努力，“悅”優(yōu)秀的孩子們！都是為祖國的小勇士。 　　星空下的夢想是最美的愿望，太陽下的汗水是最美的體驗。運動的汗水澆灌的是孩子們堅毅的品格，少年當(dāng)意氣風(fēng)發(fā)，少年當(dāng)凌云壯志，運動促進(jìn)少年健康成長，運動托起祖國美好的希望！