<p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)?！边@何嘗不是對數(shù)學(xué)與生活的精彩描述呢？</p><p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔，鄭州市第九十二中學(xué)小學(xué)部六年級數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)科特點設(shè)計了學(xué)生喜愛的實踐作業(yè),讓學(xué)生聯(lián)系生活，在動手實踐中感受數(shù)學(xué)，學(xué)習數(shù)學(xué)。本次實踐作業(yè)，學(xué)生積極參與，興趣盎然！讓我們從孩子的作品里共同感受數(shù)學(xué)的無窮魅力吧！</p> 自制寒假學(xué)習計劃 <p class="ql-block"> 學(xué)習計劃是實現(xiàn)目標的藍圖，通過計劃合理的安排時間和任務(wù)，使自己達到目標。一起來看看孩子們制定的寒假學(xué)習計劃吧！</p> 數(shù)學(xué)自編小報 <p class="ql-block"> 自編小報能培育學(xué)生書寫、繪畫、設(shè)計、創(chuàng)作、謀篇布局等綜合能力，同時又能溝通數(shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系，六年級組數(shù)學(xué)老師從學(xué)生角度出發(fā)設(shè)計了單元總結(jié)自編小報，既啟迪了數(shù)學(xué)思維，又培養(yǎng)了數(shù)學(xué)能力，促進數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升。</p> 動手探索與驗證 <p class="ql-block"> 圓是個神奇的平面圖形，為了加深學(xué)生對圓的認識，能夠在圖形變換以及設(shè)計圖案的過程中進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象力、創(chuàng)造力和動手實踐能力，六年級組數(shù)學(xué)老師設(shè)計了一項實踐作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策下的數(shù)學(xué)作業(yè)，體現(xiàn)在讓學(xué)生“找”數(shù)學(xué)，“想”數(shù)學(xué)，“做”數(shù)學(xué)，“玩”數(shù)學(xué)的活動中，學(xué)生們不僅體會到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，更真切感受到數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活，相信這樣的實踐作業(yè)會讓學(xué)生更加喜歡數(shù)學(xué)。</p>