<p class="ql-block"> 為讓學(xué)生明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，2月17日，鄭州經(jīng)發(fā)區(qū)實驗小學(xué)開展了《課程綱要》分享課活動。老師們的精心設(shè)計和巧妙引導(dǎo)，為學(xué)生們送上了一個別開生面的“見面禮”。</p><p class="ql-block"> 三年級組語文教師首先從目錄著手帶著孩子們熟悉了本學(xué)期每個單元的主題以及每個單元構(gòu)成要素，形成一棵知識樹。接著分別從識字、閱讀、寫話、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面闡述了本學(xué)期要求達(dá)到的目標(biāo)及其學(xué)習(xí)方法。深入淺出，詼諧有趣的課堂，孩子們自信滿滿地分享，專注投入地交流。</p> <p class="ql-block"> 四年級組數(shù)學(xué)教師在分享課中體現(xiàn)了以生為本的課堂。教師們采用學(xué)生自主探究與教師引導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法，給學(xué)生提供了分享、交流、展示的舞臺。最精彩的就是孩子們面對全班的匯報交流了，一個個“小老師”大方得體，聲音洪亮，講得頭頭是道。在“怎樣學(xué)”的環(huán)節(jié)，學(xué)生還分享了很多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法。</p> <p class="ql-block"> 五年級組英語教師在分享課程綱要的時候，注重分享“四要素”，加強(qiáng)學(xué)生參與，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，注重內(nèi)容的梳理，巧妙設(shè)置評價方法，從而激勵學(xué)生們對新知的向往。</p> <p class="ql-block"> 六年級組科學(xué)教師用富有藝術(shù)性的言語營造出輕松、愉快活潑的課堂氛圍，帶領(lǐng)學(xué)生們暢游新學(xué)期樂學(xué)課堂。玩科學(xué)，學(xué)科學(xué)，通過這次分享課，孩子們了解了六年級下冊科學(xué)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、課程實施和課程評價。體會到科學(xué)與生活息息相關(guān)，只要留心，生活中處處都有科學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 相信實驗小學(xué)全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與引領(lǐng)下，再接再厲，向著虎年齊聚力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力提高我校教育學(xué)教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block">圖文：魏佟</p>