不負(fù)假期好時(shí)光，優(yōu)秀作業(yè)展風(fēng)采

南李村鎮(zhèn)中心小學(xué)

寒假前，為了讓孩子們利用假期時(shí)間彎道超車(chē)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過(guò)一個(gè)健康、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校為學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的寒假作業(yè)，讓孩子們?cè)谏钪袑?shí)踐“知行合一”，在勞逸結(jié)合中放飛自我。開(kāi)學(xué)了，孩子們滿(mǎn)載著收獲與成長(zhǎng)歸來(lái)，他們別出心裁的作業(yè)終于“亮相”啦！一起欣賞吧！ 寒假作業(yè)展示作業(yè)是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的，學(xué)習(xí)才是踏實(shí)的。認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣不但可以幫助學(xué)生更好地鞏固知識(shí)，而且能夠促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，讓學(xué)生受用終身！閱讀作業(yè)展示讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。同學(xué)們深知讀書(shū)的重要性，即使在假期，也不忘豐富自己的精神食糧。書(shū)法作業(yè)展示 　　練習(xí)書(shū)法可以幫助學(xué)生提高專(zhuān)注力，養(yǎng)心靜氣。一筆一畫(huà)間都滲透著孩子們的認(rèn)真。 手工作業(yè)展示創(chuàng)意作業(yè)的完成情況令老師們欣喜，一份份作品是孩子們?yōu)樾履?、為冬奧會(huì)獻(xiàn)上的一份特別的禮物，更是同學(xué)們的一份寒假記憶。實(shí)踐作業(yè)彰顯個(gè)人風(fēng)采，展示個(gè)人魅力，真正的提高了同學(xué)們的綜合素養(yǎng)！學(xué)生參觀優(yōu)秀作業(yè) 各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下一起參觀作業(yè)展 　　看看她的，看看我的，相互學(xué)習(xí) 　　瞧，看得多認(rèn)真呢 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“教育應(yīng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)享受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他們負(fù)擔(dān)?！泵恳环萏厣鳂I(yè)就是一個(gè)作品、一種創(chuàng)新、一份享受。透過(guò)每一件作品，我們看到了孩子們成長(zhǎng)的腳步，他們跳躍著的創(chuàng)新火花，他們用沉甸甸的收獲，使這個(gè)假期，富有情趣！