做有溫度的教育，當有情懷的教師一直是勝利學校教育人的追求，也是勝利教育人一直踐行的教育之路。我校教師要時刻銘記做有溫度的教育，當有情懷的大先生，只爭朝夕、不負韶華，積極投身“為黨育人、為國育才”的偉大教育事業(yè)中。 家訪 輔導學生 再有一個星期寒假生活即將結(jié)束，各地將迎來開學季，現(xiàn)將假期工作總結(jié)如下<div> 一、教師對待學生有溫度。做有溫度的教育，讓學生的時刻感受到學校、家長和社會的關(guān)愛，為學生成長的奠基，養(yǎng)成自主學習習慣和自我管理的能力。習慣的養(yǎng)成要有持續(xù)性高和制約性，學生成長不能出現(xiàn)空白，所以我校領(lǐng)導基于教育規(guī)律提出讓學生和家長在寒假仍然能感受到教育的溫度和教師成長有熱度的思想。</div><div> （一）宏觀規(guī)劃，有的放矢，目標明確具體。1.全員家訪。根據(jù)饒河縣千師進萬家的文件精神，我校全體教師都走進學生家庭和生活。了解學生和家長的真實需求，重點是學困生和留守兒童都要掌握第一手資料。2.計劃詳實，有針對性，有層次，全面具體。每位教師根據(jù)家訪獲得具體信息，對好詳細的有針對性的、個性化的計劃。尤其關(guān)注學困生和留守兒童，讓他們感受到教師和家庭的關(guān)懷。</div><div> （二）家校共進，陪伴成長。到目前為止，我校每周進行一次生活指導，年前二十九對學生進行了有針對性的安全教育、防意外傷害教育，春節(jié)期間進行春節(jié)禮儀教育和《家庭教育促進法》的宣傳。</div><div> （三）精耕細作，精準落實國家教育政策。讓雙減、五項管理工作和勞動課程得到充分的落實。在讓學生感受到教師和家長關(guān)懷時，我們還要精準地落實國家“雙減”和“五項管理”政策，不增加學生的成長負擔。對每次的教師指導到學校提出了具體要求。<div><br></div></div> 自我提升 自我提升 二、教師對待本職工作要有情懷、有熱度。學習提升新的教育理念，教育方法，信息技術(shù)能力三個方面。只有這三個方面不斷提升才能適應(yīng)不斷變化的新情況新問題，才能滿足不斷發(fā)展的教育要求，做到與時俱進，不負韶華。