<p class="ql-block">學(xué)校:敦煌市南街小學(xué)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班級:三年級(7)班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯家長:韓洋家長</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">組織協(xié)調(diào):徐浩景家長</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">參與:第三組全體家長</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核:夏老師、齊老師</p> <p class="ql-block"> 韓洋家長心得:《習(xí)慣養(yǎng)成——獨(dú)立性的培養(yǎng)》讀后感</p><p class="ql-block"> 在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的過程中，我們要注意以下幾點(diǎn):</p><p class="ql-block"> 1.把心理建設(shè)做在前頭，讓孩子明白父母的用意，不要讓孩子以為父母不愛自己了，否則只會讓孩子拒絕獨(dú)立，通過變本加厲的黏人確認(rèn)父母對自己的愛。</p><p class="ql-block"> 2.要尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，看到他們的動作能力尚未充分發(fā)展、需要指導(dǎo)和示范的一面。</p><p class="ql-block"> 3.不能放棄陪伴的責(zé)任，關(guān)系大于教育。</p><p class="ql-block"> 4.要有包容心，無條件接納，允許孩子犯錯，不怕孩子犯錯。看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和良好初衷，才是對獨(dú)立性最好的支持。</p> <p class="ql-block"> 徐浩林家長心得:</p><p class="ql-block"> 著名教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的力量是巨大的。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”這就是說，習(xí)慣可以決定一個人一生的命運(yùn)。</p><p class="ql-block"> 童年時期是一個人人生的起步階段，同時也是各種行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。因此，父母應(yīng)該重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和熏陶，包括生活習(xí)慣、待人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。孩子上初中之前，家長一定要幫助他養(yǎng)成這6種習(xí)慣！1.自己的事情自己做。2.參與家務(wù)勞動 培養(yǎng)責(zé)任感。 3.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 4.學(xué)會選擇 懂得取舍。 5.有規(guī)律的生活。 6.學(xué)會傾聽 樂于助人！</p> <p class="ql-block"> 呂梓萱家長心得:</p><p class="ql-block"> 在好習(xí)慣養(yǎng)成這件事上，很多時候“第一次”都很關(guān)鍵，父母的堅持和規(guī)則清晰，會讓孩子的好習(xí)慣養(yǎng)成更加順利；父母的妥協(xié)和退讓，可能會讓習(xí)慣培養(yǎng)前功盡棄或變得困難重重。經(jīng)常有人說，孩子什么樣，父母什么樣。其實反過來也是成立的，父母是孩子的鏡子，而孩子是父母的影子。品德、修養(yǎng)、習(xí)慣、素質(zhì)、原則、三觀，一個人的成長離不開父母的教育。而最好的家庭教育莫過于父親是榜樣，母親有溫度。</p> <p class="ql-block"> 徐浩景家長學(xué)習(xí)心得:</p><p class="ql-block"> ??培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的方法??</p><p class="ql-block">1.培養(yǎng)孩子獨(dú)立性是一個漸進(jìn)的過程</p><p class="ql-block">雖然孩子早晚都會獨(dú)立，但從不獨(dú)立到獨(dú)立的這個過程不是一蹴而就的。如果開始得太早，發(fā)展得太快，孩子會覺得獨(dú)立是一件很可怕的事情，那樣他就有可能退縮回來，對你的依賴性也變得更強(qiáng)烈。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)孩子初步思考的能力</p><p class="ql-block">培養(yǎng)孩子逐步思考的能力，就是勤動腦，不僅要孩子自己獨(dú)立動手去做事，還要孩子獨(dú)立的動腦去想問題。</p><p class="ql-block">3.教孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立性</p><p class="ql-block">讓孩子知道你有自己的觀點(diǎn)，比如當(dāng)電視里播放垃圾內(nèi)容的時候，就把電視關(guān)掉；讓孩子多聽大人之間的對話，了解大人的思想。鼓勵你的孩子說話。每天找一個時間，和孩子一起坐下來聊聊一天的生活。問問他對某件事的意見，耐心傾聽他的回答。</p><p class="ql-block">4.創(chuàng)造機(jī)會培養(yǎng)孩子自己拿主意做決定的能力</p><p class="ql-block">我們有的家長經(jīng)常說孩子太有主意不好，應(yīng)該聽大人的，實際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認(rèn)識，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造機(jī)會培養(yǎng)他自己拿主意。我們的教育常常是注意培養(yǎng)孩子順從聽話，不大注意去傾聽孩子的需要，從生活小事一直到孩子的發(fā)展方面都由家長一手包辦了，因此我們的孩子缺乏自己做決定的機(jī)會和權(quán)利，就很難培養(yǎng)孩子自我抉擇能力。</p><p class="ql-block">5.讓孩子有機(jī)會獨(dú)自一人，培養(yǎng)獨(dú)立性</p><p class="ql-block">放手讓孩子獨(dú)立參加團(tuán)體活動，給孩子獨(dú)處時間和獨(dú)立完成活動的時間。</p><p class="ql-block">6.放手讓孩子做力所能及的事情</p><p class="ql-block">孩子的獨(dú)立性是怎么培養(yǎng)的，是在實踐當(dāng)中培養(yǎng)起來的。凡是孩子自己能做的應(yīng)該讓他自己做，不要代替他，孩子的獨(dú)立性就是在生活中鍛煉出來的。</p> <p class="ql-block"> 盧子萱家長心得:</p><p class="ql-block"> 好習(xí)慣需要自制和自我訓(xùn)練構(gòu)成，而壞習(xí)慣，則如野草，每當(dāng)我們忽視時，就蓬勃地蔓延起來。</p><p class="ql-block">每一個好習(xí)慣或壞習(xí)慣都是從細(xì)微的點(diǎn)滴中積累起來的，并在不斷的重復(fù)中構(gòu)成和鞏固，當(dāng)一個好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成和完備的時候，就意味著一個人克服了人性的缺陷和障礙，當(dāng)一個壞的習(xí)慣逐漸萌生和構(gòu)成的時候，就意味著一個人選取了游戲人生。</p><p class="ql-block"> 好的習(xí)慣的養(yǎng)成需要用恒心、意志和毅力去完成，壞習(xí)慣的構(gòu)成，則只需要用隨便、放縱和惰性去滿足。</p> <p class="ql-block"> 楊昊晨家長心得:</p><p class="ql-block"> 一位哲人曾說：“人生不過是無數(shù)習(xí)慣的總和。”小學(xué)生培養(yǎng)好習(xí)慣是多方面的，那么小學(xué)低年段孩子應(yīng)該具備什么樣的習(xí)慣素養(yǎng)呢?</p>