<p class="ql-block">一.《早上起床了》</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.豐富對衣物的認知，了解衣物的搭配方式，構建孩子的生活經驗；</p><p class="ql-block">2.學習走迷宮，學會觀察或用手指指出路徑發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力。</p> <p class="ql-block">二.《我們穿衣服》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.通過比較能夠從多角度去觀察，并找出相同的圖案，提高關聯(lián)能力；</p><p class="ql-block">2.引導孩子理解“一雙”的概念，在解題的過程中，引導幼兒通過不同的外形、花紋判，斷出成雙的物品，將一雙的物品涂成相同的顏色，或者嘗試運用排除法找出多余的一項。</p> <p class="ql-block">三.《杯子碎了》</p><p class="ql-block">教學重點與難點</p><p class="ql-block">1.觀察不同顏色圖案的杯子，培養(yǎng)孩子的觀察能力和分辨能力，感知整體與部分的關系，找到缺少的一部分。</p><p class="ql-block">2.將畫面編成小故事，進行情景講述，從而發(fā)展幼兒的語言能力。</p> <p class="ql-block">《四》我的小書包</p><p class="ql-block">教學重點與難點</p><p class="ql-block">1.找出書包里隱藏的玩具，嘗試由局部推斷出整體發(fā)展，幼兒的推理能力。</p><p class="ql-block">2.說一說書包里都有什么玩具，增強孩子的語言表達。</p> <p class="ql-block">五、《美麗的彩塔》</p><p class="ql-block">1.能夠從數(shù)量或者顏色兩方面辨別彩塔，培養(yǎng)孩子的觀察能力，找出相同的一組彩塔。</p> <p class="ql-block">六《花皮球真好玩》</p><p class="ql-block">1.能夠排除干擾圖案，根據(jù)球的顏色圖案找相同；</p><p class="ql-block">2.學會區(qū)別不同及相似的圖形。</p><p class="ql-block">從圓鈕轉換成箭頭，孩子需要常規(guī)轉變。</p> <p class="ql-block">七《書里的秘密》</p><p class="ql-block">1.豐富幼兒多方面的認知，對圖書感興趣，根據(jù)書的內容找關聯(lián)發(fā)展，發(fā)展幼兒的聯(lián)想能力；</p><p class="ql-block">2.由書的封面推斷相關內容，發(fā)展幼兒的推理能力。運用歸類法解題，比如說鳥類的圖書中會出現(xiàn)鳥，恐龍類的書會出現(xiàn)恐龍等等</p> <p class="ql-block">八《好吃的東西》</p><p class="ql-block">教學重點難點：</p><p class="ql-block">1.根據(jù)各種包裝辨別食物，豐富幼兒對食品的認知；</p><p class="ql-block">2.能給實物涂上應有的顏色，認識各種食物的顏色，形狀豐富，孩子的生活經驗。</p> <p class="ql-block">九《找卡片》</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.能夠根據(jù)圖片提示辨別同一類的物品，進行物品歸納，發(fā)展孩子的分類能力，初步感知事物的共同屬性和概括能力。</p> <p class="ql-block">十、美麗的圖畫</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.認識六種顏色，辨別藍和紫，紅和橙，黃和綠，這些相近的顏色。</p><p class="ql-block">2.能夠根據(jù)給出的彩色正確的涂色，知道自己所用彩筆的色彩名稱。</p> <p class="ql-block">十一、《說再見》</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.喜歡看圖講述，發(fā)展孩子的語言表達能力，仔細觀察人物的特征，培養(yǎng)對事物局部特征的觀察能力。</p> <p class="ql-block">十二、《我愛看電視》</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.由電視畫面找關聯(lián)，培養(yǎng)孩子的分析和聯(lián)想能力，豐富幼兒有關電視節(jié)目的認知。</p><p class="ql-block">2.通過觀察電視節(jié)目判斷出有關印第安人的畫面，需要有相關的知識經驗。</p> <p class="ql-block">十三、《放在哪里了？》</p><p class="ql-block">教學重點與內容：</p><p class="ql-block">1.辨別物品擺放的位置，培養(yǎng)孩子正確的辨別方位的能力，</p><p class="ql-block">2.以椅子為參照物，區(qū)分物品所在的方位理解上方位下方位的相對性。</p> <p class="ql-block">十四、《美好的夢》</p><p class="ql-block">教學重點與難點：</p><p class="ql-block">1.能夠理解題意根據(jù)陰影來找答案，對夢發(fā)生興趣，嘗試講述卡片夢境的內容；</p><p class="ql-block">2.理解故事內容，能看圖講述發(fā)展幼兒的語言表達能力和想象力。</p> <p class="ql-block">第十五十六課合為一課</p><p class="ql-block">物品對對碰，通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察能力，提升孩子的比較和記憶能力。</p><p class="ql-block">我們根據(jù)虛線把物品剪下來，然后翻過來，讓孩子猜一猜。</p>