<p class="ql-block">五年級(jí)二班的優(yōu)秀作業(yè)</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生自己制作的作業(yè)封面！</p> <p class="ql-block"> 這是學(xué)期結(jié)束年級(jí)組精心設(shè)計(jì)的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 下面是學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，書寫工整美觀，布局合理，圖文并茂。</p> <p class="ql-block"> 這是我班王晨曦，吳沛佳，徐子程的優(yōu)秀作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">冷懌同學(xué)</span> 精心制作的功勛思維導(dǎo)圖，抓住每個(gè)人物的事跡和貢獻(xiàn)。表達(dá)了對(duì)英雄的敬意。</p> <p class="ql-block"> 以上是孩子們做的功勛的思維導(dǎo)圖，雖然稚嫩，但也用心了，都抓住了人物的特點(diǎn)，用不同的方式把對(duì)人物的理解呈現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block"> 以上是孩子們的手抄報(bào)，色彩繽紛，圖文并茂！</p> <p class="ql-block"> 這是老師在布置作業(yè)展，學(xué)生們?cè)谛蕾p本年級(jí)的優(yōu)秀作業(yè)，向其他優(yōu)秀作業(yè)取經(jīng)呢！</p> <p class="ql-block"> 一次作業(yè)從布置到完成的過程，是學(xué)習(xí)的過程，是積累的過程，更是孩子們對(duì)知識(shí)匯總運(yùn)用的過程。一張張，一頁頁，一份份都是孩子知識(shí)的生成過程。為孩子的付出喝彩。</p>