<p class="ql-block"> 人勤春來(lái)早，功到秋華實(shí)。為了有效落實(shí)“重實(shí)干，求實(shí)效，扎實(shí)規(guī)范做好教學(xué)教研工作”的要求，<span style="font-size: 18px;">2月18日下午，</span>我校初中部召開(kāi)了2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期語(yǔ)文科組教學(xué)教研工作會(huì)議。本次會(huì)議由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)陳木泉老師主持，全體語(yǔ)文教師參加了會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，陳木泉老師強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文科組隊(duì)伍龐大，且富有朝氣活力，深感欣慰！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先陳老師回顧過(guò)往工作，感謝了全體老師在過(guò)去一年的辛勤付出，教學(xué)成績(jī)顯著，其中八年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)提升較為明顯，望新的一年，科組成員能夠虎虎生威，同心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌，更希望九年級(jí)中考成績(jī)更上一層樓！</p> <p class="ql-block"> 接著對(duì)新學(xué)期的教學(xué)教研提出幾點(diǎn)希望與要求：一是要扎實(shí)規(guī)范做好常規(guī)教學(xué)教研工作，如結(jié)合學(xué)情，制定教學(xué)工作計(jì)劃；備課要有深度，提高課堂實(shí)效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性；二是規(guī)范并加大“講課、聽(tīng)課、評(píng)課”等活動(dòng)的執(zhí)行力度，努力踐行教、學(xué)、評(píng)一致的語(yǔ)文教學(xué)。三是聚焦“雙減”、“五項(xiàng)管理”等政策，落實(shí)減負(fù)不減質(zhì)、減負(fù)不減責(zé)的要求，健全作業(yè)布置、科學(xué)合理，評(píng)改及時(shí)有效，滿足學(xué)生多樣化需要。四強(qiáng)調(diào)“教研日”要有成效地開(kāi)展教研活動(dòng)，并部署了相關(guān)的工作細(xì)則。</p> <p class="ql-block"> 溫水義主任提了三個(gè)“多”的想法，一是“多關(guān)注”自己的課堂，語(yǔ)文課堂要區(qū)別于其他學(xué)科，課堂要上出語(yǔ)文味道，要合理使用課件，課型要清晰，避免閱讀理解課又添加片段寫(xiě)作等，造成學(xué)生手忙腳亂的局面；二是“多扎根”課堂，備課要有厚度，從語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，積極落實(shí)教育部“雙減”政策要求，力求“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)，建議語(yǔ)文教師勤積累、勤反思 、重實(shí)踐；三是“多充實(shí)”專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究意識(shí)，以專業(yè)立身，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，常教常新。同時(shí)，也對(duì)“雙減”背景下語(yǔ)文作業(yè)的合理設(shè)置進(jìn)行了解讀。</p> <p class="ql-block"> 林劍峰主任為初中部語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提升而感到欣喜，他總結(jié)第一點(diǎn)，作為語(yǔ)文人不只是以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)槭姑?，教學(xué)中要植入人文情懷，要做中華文化的傳播者和傳承者。語(yǔ)文課堂要兼顧“文章、文學(xué)、文化”三個(gè)層面，語(yǔ)文教學(xué)要努力走出單一式的授課模式，語(yǔ)文課要適當(dāng)勾聯(lián)文化，并贊揚(yáng)了溫主任《開(kāi)學(xué)第一課》濃濃的文化味。</p> <p class="ql-block">二是教而不研則淺，學(xué)而不研則枯 。林主任建議，即時(shí)評(píng)課時(shí)不要面面俱到，而要抓住授課人最大的亮點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)大家積極參與集體活動(dòng)，在研討中獲得共同成長(zhǎng)。三是指出午測(cè)或其他考試出卷要根據(jù)學(xué)情調(diào)整題型，積極迎合中考出題趨勢(shì)，做到穩(wěn)重有變；四是“教研日”不應(yīng)只是骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，新一代骨干教師應(yīng)承擔(dān)起研教責(zé)任，新一代年輕教師應(yīng)參與進(jìn)來(lái)，多學(xué)勤思促教研，齊聚共謀提智慧。五是繼續(xù)推行“書(shū)香課堂”，獨(dú)設(shè)一節(jié)純粹閱讀的課程，閱讀應(yīng)該是因純粹而有意蘊(yùn)，因深厚而純正，孩子會(huì)在無(wú)形中自然生成語(yǔ)文能力，慢慢愛(ài)上語(yǔ)文。林主任鼓勵(lì)大家不斷提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)中不妨“大膽的假設(shè)，小心的求證”。最后，林劍峰主任列舉多個(gè)古今例子，強(qiáng)調(diào)集體力量的重要性，要大家增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，注重工作的實(shí)效性，每個(gè)語(yǔ)文人都要團(tuán)結(jié)起來(lái)朝一個(gè)方向努力，讓我們乘春風(fēng)而上，再譜新篇章！</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)有信，花開(kāi)有期。</p> <p class="ql-block"> 成績(jī)與實(shí)力，是我們乘風(fēng)破浪的底氣；希望與夢(mèng)想，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們期待新芽破土成長(zhǎng)，帶著那份執(zhí)著和倔強(qiáng)。我們以匠心致初心，以初心致未來(lái)，所有的美好，都已經(jīng)在路上……教研路上我們唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，方能不負(fù)學(xué)生，不負(fù)自己。</p>