<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步落實“雙減”政策，延津縣勝利路小學(xué)二年級本著以教學(xué)為中心的工作思路,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向、反饋、診斷和激勵的作用，進一步激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，增強課堂教學(xué)的有效性，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。我校本學(xué)期無紙筆測評旨在以有趣闖關(guān)的活動為載體，以科學(xué)合理的評價方式，多維、多樣、多元考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在玩中考、在考中樂、在樂中茁壯成長！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“樂考”由傳統(tǒng)紙筆考試向面試轉(zhuǎn)變，更注重學(xué)生的想法和語言表達能力的培養(yǎng)；由單一考場向多個考場轉(zhuǎn)變，更注重學(xué)生環(huán)境適應(yīng)性和未來職場意識；由單一試卷向多個考試模塊轉(zhuǎn)變，更注重知識綜合運用和操作實踐能力的培養(yǎng)；評價方式由分數(shù)向星級轉(zhuǎn)變，更注重評價方式多元化。學(xué)生在勇于挑戰(zhàn)的活動中進行綜合素養(yǎng)能力的測評，玩中學(xué)，學(xué)中玩，在寓教于樂、多元評價的游考中獲得了快樂，也提升了綜合素養(yǎng)，全面、客觀地展示出一學(xué)期的進步與成長。</p> 一? 領(lǐng)導(dǎo)重視 <p class="ql-block ql-indent-1">延津縣勝利路小學(xué)一、二年級實行無紙筆考試，對我們來說是第一次。為了圓滿完成這項任務(wù)，真正做到扎實開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，李天元校長從實施方案的制定到關(guān)卡的設(shè)置，從考核項目到考核過程全程關(guān)注，劉希彬副校長和朱海蘭主任等教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)都深入其中做出具體指導(dǎo)，為任務(wù)的圓滿完成保駕護航。</p><p class="ql-block"><br></p> 二? 制定方案 <p class="ql-block ql-indent-1">我們二年級的語文、數(shù)學(xué)等任課老師，提前對本學(xué)期的考試內(nèi)容和考試形式，做了深入的交流，力爭融合不同的形式。經(jīng)過討論，我們的主題為“大話西游夢，彰顯素養(yǎng)能”，與同學(xué)們喜聞樂見的《西游記》中的故事相結(jié)合，確定在語文五關(guān)為：勇闖火焰山--詞語萬花筒、智過通天河--詞語加油站、奪寶蓮花洞-句子游樂園、吟誦琵琶洞--背誦我最行、巧摘人參果--說話能手就是我。數(shù)學(xué)五關(guān)為：大圣鬧天空—幸運轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、火眼小金睛--觀察我最行、大戰(zhàn)紅孩兒--爭分奪秒中、 三打白骨精--列式我最行、 師徒取真經(jīng)--通關(guān)我最行。</p><p class="ql-block"><br></p> 三? 做好準備 <p class="ql-block ql-indent-1">1.布置場地。將測試的場地定為前三樓5個教室，每個教室5個測平臺，我們二年級全體教師對教室進行了整理工作，在每個教室的門口張貼了闖關(guān)路線圖以及教室的測試關(guān)卡名稱，給孩子們明確的指示。教室的前黑板根據(jù)本關(guān)的主題進行卡通繪制設(shè)計，適合孩子的年齡特點，營造輕松愉悅的氣氛，讓學(xué)生考在其中，樂在其中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">召集家長志愿者。因為所有老師都要參與測試工作，為了保證每個孩子的安全，我們通過班級微信群對家長進行志愿者的召集，家長反應(yīng)踴躍，積極報名。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有序分組。為了讓樂考工作更有序的開展，將每班學(xué)生分為4個小組，每個小組老師或家長志愿者帶領(lǐng)，帶孩子們完成每一關(guān)測評。</p> 四? 樂學(xué)樂考 <p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)在，讓我們一起走進這別開生面的考場吧！孩子們排著整齊的隊伍，蓄勢待發(fā)。</p> 1.語文闖關(guān)中 <p class="ql-block"> ?。?）勇闖火焰山--詞語萬花筒</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在老師的引領(lǐng)下選擇試題，每張卡片的試題上有生字組成的詞語20個。孩子們都能熟練，聲音響亮地讀出來，這全是孩子們平時學(xué)習(xí)扎實的結(jié)果，評委當場根據(jù)情況在評價表相應(yīng)的欄目進行評定。</p> <p class="ql-block"> ?。?）智過通天河--詞語加油站</p><p class="ql-block"> 本關(guān)試題考察范圍廣泛，包含形近字組詞、加偏旁減偏旁換偏旁變新字組詞、成語填空等，涉及到學(xué)生學(xué)到的基礎(chǔ)知識和基本技能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（3）奪寶蓮花洞-句子游樂園</p><p class="ql-block ql-indent-1">這一關(guān)重點考察學(xué)生對句型的掌握和對修辭的理解。本關(guān)有仿寫句子、造句（比喻修辭句子）、把字句改被字句，通過本關(guān)的考察提高了學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（4）吟誦琵琶洞--背誦我最行</p><p class="ql-block ql-indent-1">古詩詞已成為我國文學(xué)瑰寶，讓學(xué)生積累古詩文是語文教學(xué)的一個重要內(nèi)容。把這種美好傳承下去也是每位學(xué)生的責(zé)任。看，他們背誦的多好?。?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">（5）巧摘人參果--說話能手就是我</p><p class="ql-block ql-indent-1">本關(guān)重點考察學(xué)生的看圖說話，從字面意思來看就是看著圖片上的內(nèi)容來寫出你看到的和想到的。說來容易，可真正操作起來也不是一件簡單的事情。這就要求同學(xué)們平時要養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。觀察不僅僅是我們看到的一切事物，而是一個知覺、思維、語言相結(jié)合的全面性智力活動的過程，觀察是我們發(fā)現(xiàn)、求知、認知事物的主要途徑。對學(xué)生語文素養(yǎng)的提升很重要。</p> 2.數(shù)學(xué)闖關(guān)中 <p class="ql-block"> （6）大圣鬧天空—幸運轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)</p><p class="ql-block ql-indent-1">主要考察本學(xué)期學(xué)生對乘法口訣的熟練程度，同時利用大轉(zhuǎn)盤提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在游戲中獲得知識和技能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">(7)火眼小金睛--觀察我最行</p><p class="ql-block ql-indent-1">主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，即觀察力，動手能力，及排列組合能力，之所以把他們安排在同一關(guān)，是因為這些東西都是二年級剛剛有所接觸的，是學(xué)生對這部分認識的啟蒙，即零碎又復(fù)雜，所以將它們放到一起共同呈現(xiàn)！</p> <p class="ql-block"> （8）大戰(zhàn)紅孩兒—爭分奪秒中</p><p class="ql-block ql-indent-1">是考查孩子們認識時間這一單元的知識點，在設(shè)計本關(guān)的游戲時，將認識時間的知識點寓教于樂，老師隨機轉(zhuǎn)動鐘表教具，學(xué)生讀出鐘表所示時間，本關(guān)的設(shè)計充滿了挑戰(zhàn)性和趣味性，孩子們輕松愉快的迎接挑戰(zhàn)，闖關(guān)中充滿了孩子們自信的笑容！</p> <p class="ql-block"> ?。?）三打白骨精--列式我最行</p><p class="ql-block ql-indent-1">本關(guān)與學(xué)生生活經(jīng)驗密切聯(lián)系，生活性較強，為了提高學(xué)生的思維能力以及觀察能力，本關(guān)從觀察物體和看圖列式兩個知識點進行出題，通過觀察體驗讓學(xué)生能夠分辨從不同方向看到的物體形狀，來發(fā)展學(xué)生的空間觀念，以及通過觀察圖畫，理解圖中意思，能夠表達出完整的數(shù)量關(guān)系式，提高學(xué)生的認真度，發(fā)展學(xué)生的思維能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（10）師徒取真經(jīng)--通關(guān)我最行</p><p class="ql-block ql-indent-1">二年級數(shù)學(xué)第五關(guān)應(yīng)用題設(shè)計思路我們學(xué)習(xí)的應(yīng)用題，都是由兩個條件和一個問題組成的，如果缺少一個條件就無法解答，先找出兩個條件，再找所求問題。本關(guān)是在學(xué)生一年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進行的，它是為今后學(xué)習(xí)兩步應(yīng)用題做準備。所以設(shè)計時，重點放在找出所需要的條件，初步學(xué)會分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系。本關(guān)的各個環(huán)節(jié)，都是圍繞這一重點進行的。由學(xué)生獨立解答，這樣步步深入。逐步使學(xué)生初步了解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，熟練掌握解決應(yīng)用題的步驟和方法。</p> 3.傾聽家長和學(xué)生的心聲 <p class="ql-block ql-indent-1">告別了冰冷的試卷，孩子們迎來了集趣味與知識為一體的闖關(guān)挑戰(zhàn)活動，不僅將“雙減”落到實處，還真正實現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中樂。可愛的孩子們在“好玩”的游戲中，盡情享受了學(xué)習(xí)的樂趣，為培養(yǎng)學(xué)生全面核心素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)，也讓孩子們有更多的機會獲得學(xué)習(xí)的成功感，增強自信心，真正做到減負增效??！</p><p class="ql-block ql-indent-1">樂考結(jié)束了，孩子們的成長沒有結(jié)束，愿孩子們在自信的基礎(chǔ)上沿著知識的階梯勇攀高峰，成為最棒的勝小娃！</p><p class="ql-block"><br></p>