<p class="ql-block">親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：</p><p class="ql-block"> 您好!</p><p class="ql-block"> 愉快的假期伴隨著新年的鐘聲即將過(guò)去，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的一年、新學(xué)期、新起點(diǎn)、又是新的開(kāi)始。</p><p class="ql-block"> 您的寶貝將踏著稚嫩的腳步向蘭石?珍園幼兒園走來(lái)，開(kāi)啟他們?nèi)碌拿篮蒙?。為了讓寶貝們更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，融入珍園幼兒園這個(gè)大集體，我們準(zhǔn)備了一份“新生入園指南”，一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block">入園后可能出現(xiàn)的問(wèn)題</p><p class="ql-block"> 1.不愿與人交往，躲避，縮在角落或無(wú)人之處；</p><p class="ql-block"> 2.情緒激動(dòng)，哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等；</p><p class="ql-block"> 3.拒絕吃東西、喝水；</p><p class="ql-block"> 4.跑出活動(dòng)室一個(gè)人玩；</p><p class="ql-block"> 5.易生病、體質(zhì)敏感；</p><p class="ql-block"> 6.易尿褲子、尿床；</p><p class="ql-block"> 7.各種理由不愿上幼兒園；</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 幼兒第一次和爸爸媽媽分別，獨(dú)自面對(duì)新的環(huán)境，出現(xiàn)這些情況很正常。作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)以正確的心態(tài)來(lái)看待這些問(wèn)題，積極配合老師，多溝通交流，家園攜手共同幫助幼兒渡過(guò)這段適應(yīng)期。</p><p class="ql-block">★心理準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 1.多做積極的心理暗示</p><p class="ql-block"> 爸爸媽媽可以和幼兒講講幼兒園的事情，如：“幼兒園里有很多小朋友，可以和伙伴一起玩，還有很多玩具呢。”引導(dǎo)幼兒對(duì)融入幼兒園集體生活充滿期待。</p><p class="ql-block"> 2.熟悉幼兒園環(huán)境</p><p class="ql-block"> 閑暇時(shí)，家長(zhǎng)可以和幼兒看一看幼兒園照片，熟悉園內(nèi)環(huán)境。如：這是幼兒園的走廊游戲區(qū)；這是幼兒園的操場(chǎng)，有滑滑梯、自行車；這是幼兒園的戶外游戲區(qū)……讓幼兒對(duì)園內(nèi)的游戲器械等產(chǎn)生興趣，逐步熟悉幼兒園。</p><p class="ql-block"> 3.鼓勵(lì)幼兒交朋友</p><p class="ql-block"> 鼓勵(lì)幼兒與小伙伴游戲、交往，分享食物、玩具，學(xué)習(xí)遇到?jīng)_突的解決辦法等，幫助幼兒適應(yīng)集體生活。</p><p class="ql-block"> 4.鼓勵(lì)幼兒嘗試自主入園</p><p class="ql-block"> 自主入園對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，是成長(zhǎng)的一大步，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性，小班的寶貝們也將和中大班的哥哥姐姐一樣，嘗試自主入園。這對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)是個(gè)新開(kāi)始，新挑戰(zhàn)！希望家長(zhǎng)們多鼓勵(lì)幼兒，肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">生活習(xí)慣準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 1.獨(dú)立進(jìn)餐、喝水</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方式，如：進(jìn)餐時(shí)要專注，不離開(kāi)位置、不看電視、不玩玩具，半小時(shí)內(nèi)吃完自己的食物等。</p> <p class="ql-block">2.自主如廁</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)可為幼兒選擇易穿脫的褲子，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)便意，嘗試自己如廁。</p> <p class="ql-block"> 3.學(xué)習(xí)七步洗手法</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用正確的方法洗手，養(yǎng)成飯前便后、游戲后、外出后及時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">4.獨(dú)立穿脫衣物</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒，借助兒歌認(rèn)識(shí)衣褲的正反、前后，鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立穿脫衣物。</p> <p class="ql-block">5.養(yǎng)成午休習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 為滿足幼兒健康成長(zhǎng)的需要，幼兒園有固定的午休時(shí)間，時(shí)長(zhǎng)大約在2小時(shí)左右 ，建議家長(zhǎng)們?cè)诩乙龑?dǎo)幼兒養(yǎng)成早睡早起、中午午休的習(xí)慣，以便幼兒在入園后順利適應(yīng)園內(nèi)的生活作息。</p> <p class="ql-block">★物品準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 1.一套備用的衣褲</p><p class="ql-block"> 為幼兒準(zhǔn)備一套干凈的衣服，當(dāng)幼兒衣服臟了，可以及時(shí)地更換。衣物的選擇以舒適方便、好穿脫為標(biāo)準(zhǔn)，盡量避免給寶貝穿過(guò)緊、系帶、紐扣等類型的衣服。</p> <p class="ql-block"> 2.喜歡的小玩具，小玩偶，繪本等</p><p class="ql-block"> 如您的孩子在入園初期，有過(guò)度依賴家人，強(qiáng)烈不適應(yīng)等情況，可以選擇一兩件幼兒特別喜歡的玩具，幫助幼兒建立安全感，緩解入園的焦慮。</p> <p class="ql-block"> 3.準(zhǔn)備3張1寸的幼兒證件藍(lán)底照</p><p class="ql-block"> 入園后，幼兒的床鋪等都需要做上標(biāo)記，以方便幼兒辨認(rèn)。</p> <p class="ql-block">4.選擇一些穿脫方便又防滑的軟底鞋。</p> <p class="ql-block"> 5.新冠疫情防控期間幼兒園要求提交的疫情所有相關(guān)資料。（幼兒健康碼和行程卡標(biāo)注幼兒姓名）</p> <p class="ql-block">★開(kāi)學(xué)后家長(zhǎng)這樣做</p><p class="ql-block"> 1.愉快地與孩子說(shuō)“再見(jiàn)”</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)送孩子入園，將孩子交給老師后，應(yīng)盡快離開(kāi)。千萬(wàn)不要聽(tīng)到孩子哭聲又返回去看望孩子，甚至將孩子帶回家。否則，孩子有此“經(jīng)驗(yàn)”，第二天入園會(huì)哭得更加厲害。</p> <p class="ql-block"> 2.不要否定孩子的焦慮情緒</p><p class="ql-block"> 避免批評(píng)或否定孩子的分離困難。例如，避免說(shuō)“你真沒(méi)用”或”不要你這樣的孩子了”等。家長(zhǎng)需控制好自己的情緒，用積極、輕松的氛圍去感染幼兒，用愉快的語(yǔ)氣討論與幼兒園有關(guān)的人或事，正確的引導(dǎo)孩子。</p> <p class="ql-block"> 3.按時(shí)接、送孩子入園</p><p class="ql-block"> 孩子適應(yīng)新環(huán)境需要一個(gè)過(guò)程，在入園初期家長(zhǎng)要按時(shí)接、送孩子入園，不能讓孩子在入園后的前期感覺(jué)離開(kāi)父母的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，從而產(chǎn)生焦慮的心理，造成對(duì)幼兒園的恐懼，拒絕入園。</p> <p class="ql-block">“五不要”</p><p class="ql-block"> ①請(qǐng)不要“追問(wèn)孩子”</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問(wèn)題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。</p><p class="ql-block"> ②請(qǐng)不要“時(shí)送時(shí)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 有些家長(zhǎng)為了滿足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天，這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境。當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園，但可采取適當(dāng)方法來(lái)緩解孩子的緊張情緒。</p><p class="ql-block"> ③請(qǐng)不要“偷偷溜走”</p><p class="ql-block"> 有些家長(zhǎng)怕孩子不讓其離開(kāi)，常趁孩子不注意的時(shí)候“偷偷溜走”，可是這樣反而會(huì)讓孩子因無(wú)法確認(rèn)父母什么時(shí)候會(huì)在，什么時(shí)候會(huì)離開(kāi)，而讓不安更加嚴(yán)重。</p><p class="ql-block"> ④請(qǐng)不要“威脅恐嚇”</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)為了嚇唬小朋友，會(huì)說(shuō)“不聽(tīng)話，就不要你了，讓老師把你帶走吧”“不聽(tīng)話就告訴老師”之類的話，這樣的“恐嚇”只會(huì)讓孩子更加懼怕幼兒園。</p><p class="ql-block"> ⑤請(qǐng)不要“偏聽(tīng)偏信”</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)對(duì)剛剛?cè)雸@的孩子有些不放心，會(huì)向孩子提出很多問(wèn)題。由于這一階段的孩子常常把想象與現(xiàn)實(shí)相混淆，他們會(huì)說(shuō)出與事實(shí)不符的答案。如：孩子之間發(fā)生不愉快的事情時(shí)，他往往會(huì)說(shuō)“某某小朋友打我了”。 遇到這種情況，家長(zhǎng)不要“偏聽(tīng)偏信”，要及時(shí)與老師溝通，了解情況。另外，孩子在回答問(wèn)題時(shí)往往會(huì)將問(wèn)題的結(jié)尾作為答案，如：家長(zhǎng)問(wèn)：“你今天尿褲子了嗎？”孩子回答：“尿褲子了?！眴?wèn)：“你吃沒(méi)吃飽？”答：“沒(méi)吃飽。”據(jù)此，建議家長(zhǎng)多與老師溝通，從而客觀地了解孩子在園的情況，以免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 分離焦慮是伴隨孩子獨(dú)立適應(yīng)環(huán)境而出現(xiàn)的正常狀態(tài)，也是孩子的成長(zhǎng)契機(jī)，面對(duì)孩子的強(qiáng)烈情緒，成人也需要擁有強(qiáng)大的內(nèi)心來(lái)應(yīng)對(duì)，同時(shí)成人還需要了解一些切實(shí)可行的方法，從而更好的支持孩子更快更好更平順的渡過(guò)此階段。</p> <p class="ql-block"> 入園，是孩子從家庭走向社會(huì)的第一步。相信在幼兒園和家長(zhǎng)的一致努力和配合下，小班的小朋友們能順利度過(guò)入園關(guān)鍵期，早早適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓我們滿懷期待，向著幼兒園的新生活啟航吧！</p> <p class="ql-block">報(bào)名熱線：</p><p class="ql-block">13909460505于園長(zhǎng)</p><p class="ql-block">13893698592周園長(zhǎng)</p>