<p> 為更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹《河南省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)基本要求（試行）》文件精神，全面了解、準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，提高學(xué)科課堂教學(xué)技能，引導(dǎo)學(xué)科教師找準(zhǔn)問(wèn)題、找到差距，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。我校利用寒假時(shí)間，組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并開(kāi)展交流研討活動(dòng)。</p> <p> 細(xì)致研讀，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。理論知識(shí)與課堂教學(xué)相結(jié)合，將所思所悟表達(dá)出來(lái)，為實(shí)現(xiàn)師生的雙向奔赴，成就真正的高效課堂而努力！</p> <p> 除讀書(shū)筆記外，全體數(shù)學(xué)老師又將自己的收獲整理一篇心得，與大家分享交流自己的見(jiàn)解。在思所得、思所失、思所難、思創(chuàng)新中，思維碰撞，生成思路。</p> <p> 最后由數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張根花老師做總結(jié)發(fā)言，張老師從核心素養(yǎng)、教學(xué)理念、吃透教材、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。在以后的教學(xué)中，我們要在學(xué)生已有的知識(shí)技能和要達(dá)到的目標(biāo)之間搭橋牽線，適當(dāng)?shù)拇罱▽W(xué)生需要的“腳手架”，以此實(shí)現(xiàn)“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，特別是精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)，正面引導(dǎo)學(xué)生深入思考、主動(dòng)交流，推動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的自我反思和矯正。</p> <p> 讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季節(jié)里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重輝煌。</p> <p>圖文：趙軍麗</p><p>審核：康獻(xiàn)璞</p>